راضیه حاجی مرادی - دانشجوی دکتری رشته روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
بهار رستم پور - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه بوعلی سینا،همدان، ایران
نیلوفر میکاییلی - استاد گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر طرحواره درمانی بر نشخوار فکری و خود انتقادی نوجوانان دختر دارای تجربه شکست عاطفی انجام شد. ایــن پژوهــش ازنوع نیمه آزمایشی از نوع تک آزمودنی انجام گرفت، جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه اول مدرسه آیینروشن شهر همدان در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۹۷ میباشد که شکست عاطفی را تجربه کرده باشند. تعداد کل دانش آموزان این مدرسه ۲۹۳ نفر بود . از این تعداد ۱۳۳ نفر شکست عاطفی را تجربه کرده بودند که در نهایت با توجه به ملاکهای ورود به پژوهش ۸ نفر به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه ضربه عاطفی راس (۱۹۹۹) ، پرسشنامه نشخوار فکری توسط هوکسما و مارو در سال (۱۹۹۱)، مقیاس سطح خودانتقادی زاروف((۲۰۰۴، استفاده شد. استفاده و تحلیل داده های پژوهش به صورت مداخلات برای گروه نمونه در ۸جلسه یک ساعته به صورت هفتگی اجرا شد. نتایج این مطالعه نشان داد که طرحواره درمانی می تواند باعث کاهش نشخوار فکری و خودانتقادی با معنیداری در سطح P=۰/۰۰۱) )در نوجوانان دختر دارای تجربه شکست عاطفی شود.

طرح واره درمانی، نشخوار فکری،خودسرزنشگری،شکست عاطفی