خالد اصلانی - استادیار مشاوره، دانشگاه شهید چمران
مرضیه قمری - دانش آموخته کارشناسی مشاوره، دانشگاه شهید چمران
شکوفه رمضانی - دانش آموخته کارشناسی مشاوره، دانشگاه شهید چمران
ملیحه خبازی - دانش آموخته کارشناسی مشاوره، دانشگاه شهید چمران

هدف: هدف این پژوهش آزمودن مدل دلبستگی به پدر و مادر با اضطراب و افسردگی با میانجیگیری دلبستگی به خدا بود. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دبیرستانی شهرستان اهواز میباشد. روش: روش این پژوهش تحلیل مسیر بود. در این مطالعه از روش نمونهگیری خوشهای چند مرحله استفاده شده و از بین کلیه دانشآموزان دبیرستانهای شهرستان اهواز ۳۱۹ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل مقیاس اضطراب بک، پرسشنامه دلبستگی به خدا، پرسشنامه سنجش دلبستگی به پدر، مادر و پرسشنامه افسردگی بک بودند. یافته ها: نتایج نشان داد که شاخصهای مدل فرضی در حد قابل قبولی بود. نتایج نشان داد که روابط همبستگی غیرمستقیم بین دلبستگی به پدر و مادر و اضطراب با میانجیگری دلبستگی به خدا، دلبستگی به پدر و مادر و افسردگی با میانجیگیری دلبستگی به خدا معنیدار می باشد. نتیجه گیری: براساس یافتههای این پژوهش میتوان نتیجه گرفت که برای پیشگیری از اختلالات روانی مانند افسردگی و اضطراب، دلبستگی به پدر و مادر و دلبستگی به خدا را در برنامههای تربیتی جای داد.

دلبستگی به پدر, دلبستگی به مادر, دلبستگی به خدا, اضطراب, افسردگی