سید عباس حقایق - کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه اصفهان
محمدباقر کجباف - استادیار روان شناسی، دانشگاه اصفهان
احمد شعبانی - دانشیار کتابداری و اطلاع رسانی، دانشگاه اصفهان
محمد نیکبخت - کارشناس روان شناسی، دانشگاه اصفهان
حجت ا... فراهانی - دکترای روان شناسی، دانشگاه اصفهان

چکیده مقدمه: با توجه به این که استفاده از اینترنت به طور چشم گیری رو به افزایش است، نگرش افراد نسبت به اینترنت مورد توجه پژوهشگران، بازاریان و تولیدکنندگان منابع اطلاعاتی آن می باشد. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس نگرش به اینترنت (IAS-۴۰) به عنوان یک ابزار جامع بود که شامل چهار خرده مقیاس اضطراب اینترنت، مفید بودن اینترنت، لذت بخش بودن اینترنت و احساس خودکارآمدی در استفاده از اینترنت است. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی، جامعه ی پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه های اصفهان، آزاد واحد نجف آباد و واحد خوراسگان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۸۷-۸۶، بود. به روش نمونه گیری تصادفی، ۳۵۹ نفر از دانشجویان انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسش نامه های سنجش نگرش نسبت به اینترنت، اضطراب حالت اشپیل برگر، باورهای خودکارآمدی شرر و پرسش نامه ی سرزندگی جمع آوری شد. روایی ابزار با استفاده از نظر متخصصان تایید گردید. داده ها با نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج تحلیل پایایی نشان داد که هر چهار خرده مقیاس و کل پرسش نامه از ضرایب «همسانی درونی» و «بازآزمایی» بالا و معنی داری برخوردار بودند. در بررسی روایی هم زمان، ضریب همبستگی بین خرده مقیاس و اضطراب اینترنت با پرسش نامه ی اضطراب حالت اشپیل برگر (۵۳/۰ = r) و خرده مقیاس خودکارآمدی با مقیاس باورهای خودکارآمدی شرر (۵۵/۰ = r) معنی دار بود (۰۱/۰ > P). در بررسی روایی سازه، نتایج تحلیل عامل تاییدی (CFA)، نشان داد که چهار عامل به دست آمده با ساختار اصلی پرسشنامه ها و چهار خرده مقیاس آن هماهنگی کامل دارد و همه ی بارهای عامل به دست آمده، معنی دار بودند. نتیجه گیری: پرسش نامه، از مولفه های روان سنجی قابل قبولی برخوردار است و قابل استفاده در پ‍ژوهش های مربوط به اینترنت است.واژه های کلیدی: اینترنت؛ روان سنجی؛ تست های روانشناسی؛ مقیاس های ارزش نسبی