سامان کریمی - کارشناسی ناپیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج ، ایران
محمد ملک محمدی - کارشناسی پیوسته ، زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه کردستان ، ایران
شنو ساعد موچشی - کارشناسی پیوسته ، فناوری اطلاعات ( IT ) ، دانشگاه پیام نور واحد سنندج ، ایران
پیمان محمودی - کارشناسی ناپیوسته ، برق قدرت ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج ، ایران

فن آوری های جدید اطلاعاتی و ارتباطی به دلیل قابلیت ها و ویژگی هایی که دارند، مهمترین نقش خود را در تسهیل و آسانسازی یادگیری ایفا می کنند . به دلیل اهمیت و گسترش فن آوری اطلاعات و ارتباطات در سطوح مختلف نظام های آموزشی و نقشی که برای آن در ارتباط با افزایش و تسهیل یادگیری در نظر گرفته می شود، پژوهش های متعددی دراین ارتباط صورت پذیرفته است. پژوهش حاضر مطالعه ای شبه تجربی است که با هدف تعیین تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در ایجاد یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد . این مقاله به روش کلاسی – دانشگاهی به تبین اثرات فناوری بر آموزش و یادگیری به دانش آموزان از جمله تسهیل و بهبود شرایط پرداخته شده است

تکنولوژی، اطلاعات و ارتباطات ، یادگیری ، کلاس ، آموزش