علیرضا حسنی اصل - کارشناسی مکانیک خودرو،شهید چمران کرمان
محمدامین علیمحمدی بزنجانی - کارشناسی ارشدمکانیک، ولی عصر(عج) رفسنجان
حسام معینی - کارشناسی مکانیک، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
رضا چگینی - کارشناسی برق،دانشگاه آزاد قزوین

این مقاله به بررسی علل و عواملی که باعث گرایش دانش آموزان به رشته مکانیک خودرو در هنرستان می شود، می پردازد. این تحقیق با هدف شناسایی عوامل روانشناختی، اجتماعی و فرهنگی که در تصمیم گیری دانش آموزان برای انتخاب رشته مکانیک خودرو تاثیرگذار هستند، انجام شده است. یافته های این مقاله نشان می دهد که گرایش دانش آموزان به رشته مکانیک خودرو در هنرستان به عوامل گوناگونی برمی گردد. از جمله این عوامل می توان به علاقه شخصی به تعمیق در دانش فنی، فرصت های شغلی و اقتصادی که این رشته ارائه می دهد، و همچنین تاثیرات خانوادگی و اجتماعی اشاره کرد. به عنوان مثال، برخی دانش آموزان از راهنمایی خانواده و معلمان، و همچنین تجربیات شخصی و مشاهدات از زندگی روزمره، به این تصمیم می رسند.همچنین، نتایج نشان می دهند که عواملی مانند اهمیت و جذابیت فناوری های جدید در صنعت خودروسازی، تاثیر بسزایی در جذب دانش آموزان به این رشته دارند. برای دانش آموزان، توانایی انجام کارهای عملی و کاربردی در زمینه تعمیر و نگهداری خودروها نقشی حیاتی در جذب آن ها به این رشته دارد.به طور کلی، این تحقیق نشان می دهد که گرایش دانش آموزان به رشته مکانیک خودرو در هنرستان تحت تاثیر ترکیبی از عوامل شخصی، اجتماعی و فرهنگی قرار دارد که نیازمند توجه و بررسی دقیق توسط مسئولان آموزشی و سازمان های مرتبط است.

هنرستان- دانش آموزان-مکانیک خودرو