مهدی صادقی پورمروی - مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی استان تهران
جواد حسن پور

امروزه پژوهش و تحقیق به عنوان ابزار زیر بنایی برای دستیابی به توسعه و پیشرفت در تمامی زمینههای علمی و در تمامی جوامع محسوب میگردد. برای دستیابی به توسعه و پیشرفت در هر جامعه میبایست به وطر مستمر و دورهای معیارهایارزیابی پژوهش مورد تجدید نظر و اصلاح قرار گیرد. در اینجا به بررسی شاخصهای ارزیابی پژوهش در ایران و مقایسه آن با سایر کشورهای مطرح جهان میپردازیم تا به ارایه راهکارهای عملی در رسیدن به توسغه پایدار منجر گردد. بدین ترتیب،در راستای دستیابی به اهداف کمی تعیین شده در شرایط مختلف اقتصادی اجتماعی جامعه، میبایست شاخصهای ارزیابیپژوهش نیز به صورت پویا و دینامیک ارزیابی شوند تا به جهتدهی صحیح برنامههای پِژوهشی در شرایط مختلف منجر گردد. به عبارتی اجرای یکنواخت و بدون تغییر یک استراتژی خاص برای جهتدهی به پژوهش، در شرایط مختلف، نتیجه بهینه به همراه نخواهد داشت. چرا که کارایی سیستم پژوهش افت پیدا کرده و اجرای طرحهای تحقیقاتی در راستای برنامه- های هدفگذاری شده انجام نخواهد پذیرفت و شاخصهای ارزیایی پژوهش، ناکارا خواهد بود

اریابی، پژوهش، شاخص