زهرا امیری - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی, مربی سازمان فنی حرفه ای استان کرمانشاه, مدرس دانشگاه پیام نور
جهانگیر مرادی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی, دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه, سر گروه مشاوران ناحیه آموزش و پرورش کرمانشاه, معلم نمونه استانی
ناهید آزادی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه, کارمند سازمان فنی حرفه ای استان کرمانشاه

پیچیده بودن فضاهای اجتماعی در دنیای مدرن و تعدد نهادهای موجود در جامعه، باعث وابستگی و روابط متقابل نهادها و ساختارهای مختلف گردیده است. در این میان، نهاد خانواده و نهاد رسمی تعلیم و تربیت به دلیل نزدیکی حوزه های کاری و تداخل مسیولیت ها، رابطه ای تنگاتنگ دارند . خانواده نهادی است که کودک را در دوران قبل از بلوغ جسمانی حمایت می کند ، علاوه بر آن نهادی است که نخستین فرصت های اجتماعی شدن و تعلیم و تربیت را برای او فراهم می آورد. تعلیم و تربیت هر کشوری مهم ترین نظام پرورش و رشد شخصیت کودکان است . ضرورت توجه به رشد شخصیت باعث شده است که این مساله مهم به عنوان یکی از کارکردهای اساسی نظام تعلیم و تربیت به حساب آید. والدین نیز در ارتقای کیفیت آموزشی فرزندان خود ، نقش مهمی را ایفا می نمایند. در این مقاله با بررسی منابع کتابخانه ای و تحلیل آن ها ، ابعاد مختلف خانواده و تعلیم وتربیت را مطالعه کرده به بررسی نقش و تاثیر خانواده در تعلیم و تربیت پرداخته است.

خانواده, تعلیم و تربیت