زهرا امیری - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه، ایران
حسن امیری - استادیار، گروه آموزشی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه، ایران

زمینه و هدف: نظر به اینکه هوش معنوی از طریق تقویت باورها و شخصیت و هوش عاطفی به واسطه غلبه بر استرس، کیفیت مراقبت پرستاری را در پرستاران افزایش میدهند، مطالعه حاضر به بررسی رابطه هوش معنوی و عاطفی با کیفیت مراقبت پرستاری در پرستاران شاغل در مرکز آموزشی- درمانی آیت االله طالقانی شهر کرمانشاه در سال 1397 انجام شد.مواد و روشها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی است. نمونه های مورد مطالعه را 225 پرستاران شاغل در بیمارستان آیت االله طالقانی شهر کرمانشاه در سال 1397 تشکیل داده بودند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد هوش معنوی King، هوش عاطفیPetrides & Furnham و پرسشنامه سنجش کیفیت مراقبت پرستار QUALPAC Quality patient care scale استفاده شد. داده ها با تحلیل شدند. داده ها با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان به کمک نرم افزار SPSS نسخه 21 تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد رابطه معکوس و معناداری بین کیفیت مراقبت پرستاری با مولفه های هوش معنوی از جمله معناسازی شخصی p=0/042) و (r =-0/229 و آگاهی متعالی p =0/001) و (r = - 0/386 و مولفه های هوش هیجانی ازجمله درک عواطف و احساسهای خود و دیگران p =0/001) و (r = -0/433 و خوش بینی و نگرش مثبت p =0/018) و (r = -0/274 وجود دارد. همچنین یافته های حاصل از تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد مولفه های هوش معنوی 0/17 و مولفه های هوش عاطفی 0/32 تغییرات مربوط به کیفیت مراقبت پرستاری را تبیین میکنند.نتیجه گیری: از آنجا که هوش معنوی و عاطفی بالاتر به ارتقاء کیفیت مراقبتهای پرستاری در پرستاران میانجامد لذا میتوان با برنامه ریزی و آموزشهای لازم در جهت بهبود کیفیت هوش معنوی و عاطفی پرستاران اقدام نمود.

هوش معنوی، هوش عاطفی، کیفیت مراقبت، پرستار