اطلاعات کنفرانس

چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران

محل برگزاری: مشهد

تاریخ برگزاری: 8 خرداد 1392

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1393

تعداد صفحات: 177

تعداد مقالات :53

نمایش مقالات: 106953

شناسه ملی این کنفرانس: PESI04

نویسندگان مشارکت کننده: 107 پژوهشگر

تعداد ارجاع به مقالات این کنفرانس: 15

مجموعه مقالات چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران

1. از مقوله ای بنام فلسفه تربیت معلم تا آرمانشهری بنام معلمان بدون مرز:جایگاه و نقش فلسفه تربیت معلم در تحول نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: ابو سعید داورپناه
تعداد صفحات مقاله: 2
مقاله کنفرانس علمی داخلی
2. امکانات شبکه های اجتماعی مجازی در ایجاد تحول تربیتی با تاکید بر اهداف سند تحول
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: احمد دارم
تعداد صفحات مقاله: 2
مقاله کنفرانس علمی داخلی
3. اندیشه های رورتی و تاثیر آن بر تحول رابطه معلم و شاگرد
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: محسن بهبهانی فرد - مریم الماسی فرد - زهرا بیرجند - مصطفی رجب پور
تعداد صفحات مقاله: 2
مقاله کنفرانس علمی داخلی
4. ایجاد تحول در نظام آموزشی کشور با توجه به روش های تفکر فلسفی
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: مصطفی کریمی - احمد سلحشور
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
5. ایدئولوژی گرایی و محافظه کاری به مثابه چالش هایی فراروی تحول تربیتی در رویکردهای سنت گرایانه
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: حسن باقری نیا - فاطمه بهرامی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
6. بررسی ابعاد فلسفی سند چشم انداز نظام تعلیم و تربیت و نقد درونی آن
مقاله کاملسال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سید محسن مرتضوی
تعداد صفحات مقاله: 5
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
7. بررسی ارتباط آموزش فلسفه برای کودکان در تربیت شهروند جهانی
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: معصومه قدمیاری - بهار ملک پور - رکسانا رشید پور
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
8. بررسی بیانیه ی فلسفه تدریس معلمی در کلاس درس بررسی برخی دیدگاهها
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: اعظم مروتی - یحیی قائدی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
9. بررسی تربیت از منظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و مقایسه آن با دیدگاه شهید مطهری
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: شیرین رشیدی - ساره احمدی
تعداد صفحات مقاله: 2
مقاله کنفرانس علمی داخلی
10. بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با رویکردهای پایدارگرایی ، پیشرفت گرایی و باسازی گرایی
مقاله کاملسال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سعیده محمودی خواه - ندا نوحی
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
11. بررسی فلسفی مولفه های اصلی انقلاب اسلامی به مثابه ظرفیت هایی برای تحول در نظام آموزش و پرورش و آسیب شناسی عدم بهره گیری شایسته از آنها
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: داود حسین پور
تعداد صفحات مقاله: 2
مقاله کنفرانس علمی داخلی
12. بررسی ماهیت تحول از منظر معنا گراییساختار گرایی و پسا ساختار گرایی و دلالت های آن بر تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: احمد سلحشور - مصطفی کریمی - معصومه ختکدار
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
13. بررسی مولفه های آموزش چند فرهنگی در محتوای آموزشی کتاب های مقطع پیش دبستانی ایران
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: بابک شمشیری - حسین مسنن فارسی
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
14. بررسی و نقد مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: مراد ترکاشوند
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
15. بررسی چالشها و ارائه راهکارهایی جهت کیفیت بخشی به اجرای برنامه p4c در ایران
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: زهرا احمد آبادی مهری اعزازی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
16. برنامه درسی معنوی چیستی و چرایی
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: یحیی معروفی - زهرا کرمی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
17. بنیان های تحول آموزش و پرورش از دیدگاه روسو و فارابی
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سیدرضا بلاغت - الیاس ملازهی
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
18. تبیین راهکارهای پرورش مهارتهای تفکر انتقادی؛ زمینه ای برای تحول یادگیری فراگیران
مقاله کاملسال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: فرامرز بیجنوند - علیرضا محمودنیا
تعداد صفحات مقاله: 5
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
19. تبیین نظام آموزشی اسلامی_ایرانی با تاکید بر اهداف و اصول تربیتی بر مبنای هستی شناسی حکمت متعالیه
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: مریم سیف نراقی - باقر سرداری گرده - علی شریعتمداری
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
20. تحلیل اثر گذاری فلسفه برنامه درسی چندفرهنگی بر خط مشیهای نظام آموزش و پرورش ایران و نحوه رویارویی با مسایل و رویدادهای آن
مقاله کاملسال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: عباس شکاری - سمیه موسوی - معصومه صالحی
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
21. تحلیل سیر تاریخی رویکرد فلسفی رئالیسم در تحولات مفهومی در نظام آموزش و پرورش از رئالیسم تا رئالیسم انتقادی
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: مجتبی پور کریمی هاوشکی
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
22. تحلیل سیر تاریخی فمینیسم بر تحولات تعلیم و تربیت با تاکید بر دیدگاه امام علی (ع) و لاکان
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: عباس شکاری - اعظم کیانی - صفورا محمدی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
23. تحلیل محتوای کتاب های درسی بخوانیم و بنویسیم دوره ابتدایی از منظر توجه به مقوله های آموزش فلسفه به کودکان در راستای تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: اعظم مقیمی گسک - سیدمنصور مرعشی - سید جلال هاشمی
تعداد صفحات مقاله: 5
مقاله کنفرانس علمی داخلی
24. تحلیل مفهومی تربیت در مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تربیت رسمی و عمومی و دلالت های آن در سیاست گذاری تحول در آموزش و پرورش با تأکید بر نقش رسانه
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: علی خواجه جوزم
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
25. تحلیل نظری چالش ها و موانع پیش روی تحول در نظام فلسفی آموزش و پرورش کشور با توجه به عناصر تشکیل دهنده ی نظام آموزشی
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: میثم امیری نسب - ولی اله یوسفوند
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
26. تحول در آموزش علوم بر مبنای فلسفه ی علم پسا اثبات گرا
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: حمداله محمدی - مهری میرزایی رافع
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
27. تحولات نظریه تربیتی و جایگاه فلسفه تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: احمد سلحشوری - علی ایمانزاده
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
28. تربیت معنوی و کارکردهای تربیتی آن در تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: فاطمه همتی
تعداد صفحات مقاله: 2
مقاله کنفرانس علمی داخلی
29. تعلیم و تربیت سکولار:تحول یا تهدید
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: پروین صمدی - طاهره عباسی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
30. تلفیق اصالت هستی صدرایی با هستی گرایی معاصر: مبنای اهداف آموزش و پرورش
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: یحیی کاظمی - مریم غنی ظاهر
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
31. جایگاه تربیت شهروند اسلامی در تحول نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: عرفانه قاسم پور خوشرودی - احترام قاسم پور خوشرودی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
32. جایگاه تربیت عاطفی در تعلیم و تربیت اسلامی
مقاله کاملسال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: طیب چهری - مسعود صفایی مقدم
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
33. جایگاه دیدگاه هرمنوتیکی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: حکیمه السادات شریف زاده - رسول یحیی زاده
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
34. حیات طیبه مقدمه ای جهت وصول به قرب الی الله به عنوان هدف غایی در نظام تربیتی رو به کمال اسلام
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: کاوه امیری
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
35. شکاف دیجیتال پارادایمی نو در آموزش و پرورش
مقاله کاملسال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: صادق جهانگیری - جمیله جهانی
تعداد صفحات مقاله: 5
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
36. مبانی فلسفی رویکردتلفیقی دربرنامه ی درسی درتحول آموزش و پرورش
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: یحیی کاظمی - فاطمه میر شکاری - سمیه زرگر - حسن جهانتیغ
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
37. مبنای فلسفی راهکار تاکید بر معلم محوری ... در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: یحیی کاظمی - الیاس ملازهی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
38. مدرسه دانش آفرین :سناریوی جدید مدارس فردا
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: رضوان حسین قلی زاده
تعداد صفحات مقاله: 2
مقاله کنفرانس علمی داخلی
39. مروری تطبیقی بر جایگاه رویکرد ایمان دینی کودک و نوجوان در سند تحول نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: مهرانه شایگان - سید محسن مرتضوی - بهشته صفرپور
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
40. مطالعه ی تطبیقی مبانی فلسفی تحول آموزش وپرورش ایران و فرانسه
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سیدرضا بلاغت - مریم حجتی نسب
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
41. معرفی رویکرد اپیستومولوژیک جدید ساختن گرایی پیچیده در آموزش و پرورش مدل پیچیدگی و شناخت
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: مهدی رحیمی - کاظم برزگر بفرویی - مریم زارع
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
42. مفهوم شناسی تحول نظام آموزش و پرورش در سخنان رهبران انقلاب اسلامی
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: داود حسین پور
تعداد صفحات مقاله: 2
مقاله کنفرانس علمی داخلی
43. مقایسه تطبیقی اندیشه های تربیتی ملاصدرا وروسو
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: طاهره آسیادار - مریم بنی عامریان
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
44. نقدی بر آموزش تکنولوژی محور در فلسفه هایدگر
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: مهدی خبازی کناری - ولی اله بحرینی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
45. نقش فناوری اطلاعات در تحول هدفهای آموزشی بر مبنای نگرش نظریه پردازان انتقادی
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: نصیبه تاری - سعید ضرغامی - اکبر صالحی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
46. نگاهی به آموزش شهروندی اسلامی با تاکید بر نهج البلاغه
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: صاحبه سالار - حجت صفار حیدری
تعداد صفحات مقاله: 2
مقاله کنفرانس علمی داخلی
47. نگاهی به اخلاق فضیلت و نقش آن در تحول تاریخی تعلیم و تربیت اخلاقی
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: اکبر رهنما - میثم امیری نسب
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
48. نگاهی به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی_یادگیری با تاکید بر رویکرد سازنده گرایی
مقاله کاملسال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: منصوره سعیدی سیوکی - رضوان حسین قلی زاده
تعداد صفحات مقاله: 5
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
49. پیدایش رویکرد سازنده گرایی و تحول در محیط های یادگیری
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: کاظم برزگر بفرویی - حسن خضری - اعظم شیر جهانی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
50. چگونگی تربیت در جامعه مهدوی و تبیین اخلاق حرفه ای معلمان در عصر جهانی شدن
سال انتشار: 1392زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: عاطفه شیر محمدی
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی

نتایج 1 تا 50 از مجموع 53

مجموعه مقالات چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران

1. از مقوله ای بنام فلسفه تربیت معلم تا آرمانشهری بنام معلمان بدون مرز:جایگاه و نقش فلسفه تربیت معلم در تحول نظام آموزش و پرورش

2. امکانات شبکه های اجتماعی مجازی در ایجاد تحول تربیتی با تاکید بر اهداف سند تحول

3. اندیشه های رورتی و تاثیر آن بر تحول رابطه معلم و شاگرد

4. ایجاد تحول در نظام آموزشی کشور با توجه به روش های تفکر فلسفی

5. ایدئولوژی گرایی و محافظه کاری به مثابه چالش هایی فراروی تحول تربیتی در رویکردهای سنت گرایانه

6. بررسی ابعاد فلسفی سند چشم انداز نظام تعلیم و تربیت و نقد درونی آن

7. بررسی ارتباط آموزش فلسفه برای کودکان در تربیت شهروند جهانی

8. بررسی بیانیه ی فلسفه تدریس معلمی در کلاس درس بررسی برخی دیدگاهها

9. بررسی تربیت از منظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و مقایسه آن با دیدگاه شهید مطهری

10. بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با رویکردهای پایدارگرایی ، پیشرفت گرایی و باسازی گرایی

11. بررسی فلسفی مولفه های اصلی انقلاب اسلامی به مثابه ظرفیت هایی برای تحول در نظام آموزش و پرورش و آسیب شناسی عدم بهره گیری شایسته از آنها

12. بررسی ماهیت تحول از منظر معنا گراییساختار گرایی و پسا ساختار گرایی و دلالت های آن بر تعلیم و تربیت

13. بررسی مولفه های آموزش چند فرهنگی در محتوای آموزشی کتاب های مقطع پیش دبستانی ایران

14. بررسی و نقد مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

15. بررسی چالشها و ارائه راهکارهایی جهت کیفیت بخشی به اجرای برنامه p4c در ایران

16. برنامه درسی معنوی چیستی و چرایی

17. بنیان های تحول آموزش و پرورش از دیدگاه روسو و فارابی

18. تبیین راهکارهای پرورش مهارتهای تفکر انتقادی؛ زمینه ای برای تحول یادگیری فراگیران

19. تبیین نظام آموزشی اسلامی_ایرانی با تاکید بر اهداف و اصول تربیتی بر مبنای هستی شناسی حکمت متعالیه

20. تحلیل اثر گذاری فلسفه برنامه درسی چندفرهنگی بر خط مشیهای نظام آموزش و پرورش ایران و نحوه رویارویی با مسایل و رویدادهای آن

21. تحلیل سیر تاریخی رویکرد فلسفی رئالیسم در تحولات مفهومی در نظام آموزش و پرورش از رئالیسم تا رئالیسم انتقادی

22. تحلیل سیر تاریخی فمینیسم بر تحولات تعلیم و تربیت با تاکید بر دیدگاه امام علی (ع) و لاکان

23. تحلیل محتوای کتاب های درسی بخوانیم و بنویسیم دوره ابتدایی از منظر توجه به مقوله های آموزش فلسفه به کودکان در راستای تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش

24. تحلیل مفهومی تربیت در مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تربیت رسمی و عمومی و دلالت های آن در سیاست گذاری تحول در آموزش و پرورش با تأکید بر نقش رسانه

25. تحلیل نظری چالش ها و موانع پیش روی تحول در نظام فلسفی آموزش و پرورش کشور با توجه به عناصر تشکیل دهنده ی نظام آموزشی

26. تحول در آموزش علوم بر مبنای فلسفه ی علم پسا اثبات گرا

27. تحولات نظریه تربیتی و جایگاه فلسفه تعلیم و تربیت

28. تربیت معنوی و کارکردهای تربیتی آن در تعلیم و تربیت

29. تعلیم و تربیت سکولار:تحول یا تهدید

30. تلفیق اصالت هستی صدرایی با هستی گرایی معاصر: مبنای اهداف آموزش و پرورش

31. جایگاه تربیت شهروند اسلامی در تحول نظام آموزش و پرورش

32. جایگاه تربیت عاطفی در تعلیم و تربیت اسلامی

33. جایگاه دیدگاه هرمنوتیکی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

34. حیات طیبه مقدمه ای جهت وصول به قرب الی الله به عنوان هدف غایی در نظام تربیتی رو به کمال اسلام

35. شکاف دیجیتال پارادایمی نو در آموزش و پرورش

36. مبانی فلسفی رویکردتلفیقی دربرنامه ی درسی درتحول آموزش و پرورش

37. مبنای فلسفی راهکار تاکید بر معلم محوری ... در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

38. مدرسه دانش آفرین :سناریوی جدید مدارس فردا

39. مروری تطبیقی بر جایگاه رویکرد ایمان دینی کودک و نوجوان در سند تحول نظام آموزش و پرورش

40. مطالعه ی تطبیقی مبانی فلسفی تحول آموزش وپرورش ایران و فرانسه

41. معرفی رویکرد اپیستومولوژیک جدید ساختن گرایی پیچیده در آموزش و پرورش مدل پیچیدگی و شناخت

42. مفهوم شناسی تحول نظام آموزش و پرورش در سخنان رهبران انقلاب اسلامی

43. مقایسه تطبیقی اندیشه های تربیتی ملاصدرا وروسو

44. نقدی بر آموزش تکنولوژی محور در فلسفه هایدگر

45. نقش فناوری اطلاعات در تحول هدفهای آموزشی بر مبنای نگرش نظریه پردازان انتقادی

46. نگاهی به آموزش شهروندی اسلامی با تاکید بر نهج البلاغه

47. نگاهی به اخلاق فضیلت و نقش آن در تحول تاریخی تعلیم و تربیت اخلاقی

48. نگاهی به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی_یادگیری با تاکید بر رویکرد سازنده گرایی

49. پیدایش رویکرد سازنده گرایی و تحول در محیط های یادگیری

50. چگونگی تربیت در جامعه مهدوی و تبیین اخلاق حرفه ای معلمان در عصر جهانی شدن