شیوه های کنترل هزینه ومنفعت تصمیم گیری مناسب در آموزش وپرورش شهرستانهای استان تهران

باتوجه به الزامات قانونی مربوط به ماده 16 قانون مدیریت خدمات کشوری ومواد 138 و 144قانون برنامه چهارم توسعه وماده 219 قانون برنامه پنجم توسعه وبند 32 سیاستهای کلی برنامه پنجم، دولت موظف شده است اعتبارات هزینه ای دستگاه های دولتی رابراساس قیمت تمام شده محاسبه واختصاص دهد. هدف ازانجام این پژوهش استقرار سیستم هزینه یابی برمبنای فعالیت (ABC) به عنوان یکی ازموثرترین سیستم های تعیین بهای تمام شده درآموزش وپرورش شهرستانهای استان تهران به منظوشیوه ای برای کنترل هزینه های این سازمان می با شد. پژوهش فوق بران است تاباشناسایی ودسته بندی انواع خدمات وتعیین ودسته بندی مراکز هزینه، سیستم هزینه یابی برمبنای فعالیت رابرای تعیین بهای تمام شده خدمات قابل ارائه ورفع مشکلات مطرح شده درآموزش وپرورش طراحی کند.روش پژوهش دراین بررسی، توصیفی ازنوع پیمایشی می باشد. جامعه ی اماری این پژوهش، شامل: 1-منابع ومصارف کلیه ادارات آموزش وپرورش شهرستانهای استان تهران( برای سال 91- 1390) .2- مدیران وکارشناسان مالی ومسئولین بودجه درمناطق فوق می باشد. پژوهشگر برای تعیین بهای تمام شده ی هردانش آموزبه تفکیک مقاطع تحصیلی درهرشهرستان، کل جامعه ی آماری که 12شهرستان می باشدرا موردمطالعه قرارداده است. ابزارگردآوری اطلاعات، اسنادکاوری وتوزیع پرسشنامه می باشد. نتایج بیانگر این مطلب است که استفاده از روش هزینه یابی برمبنای فعالیت برای محرک ها، باعث کنترل هزینه ها درآموزش وپرورش شهرستانهای استان تهران می شود

کلیدواژه ها:

بودجه ریزی عملیاتی ، بهای تمام شده ، هزینه یابی سنتی ، هزینه یابی برمبنای فعالیت ، محرک هزینه