رابطه مهارت های ارتباطی مدیران مدارس با خلاقیت دبیران تربیت بدنی شهر زاهدان

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 782

فایل این مقاله در 38 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ACCFIN01_100

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394

چکیده مقاله:

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران مدارس باخلاقیت دبیران تربیت بدنی شهرزاهدان بود.روش تحقیق این مطالعه ازنوع همبستگی وجامعه آماری آن دبیران دوره های تحصیلی ابتدایی، راهنمایی ومتوسطه( 279) نفربودند.نمونه آماری شامل 162 دبیرتربیت بدنی بود، که براساس جدول مورگان وبااستفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ساده انتخاب گردید. ابزاراندازه گیری شامل دوپرسشنامه استاندارد مهارت های ارتباطی بارتون جی. ای وخلاقیت رندسیپ بود، که پایایی آنها به ترتیب 79/. و76/. محاسبه گردید .نتیجه تحقیق نشان دادکه همبستگی بین مهارتهای ارتباطی مدیریان باخلاقیت دبیران 24/. بودکه درسطح p<./.5 معنی داربود. همچنین نتایج بین مولفه های مهارت های ارتباطی (کلامی، غیرکلامی، شنیداری ، بازخورد) مدیران با خلاقیت دبیران تربیت بدنی رابطه مستقیم ومعنی داری رانشان دادند بنابراین هریک از این مهارت ها می تواند زمینه وشرایط مطلوبی رابرای بروز وپرورش خلاقیت دبیران فراهم نماید.

نویسندگان

داود پناهی میشکار

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمان سیستان وبلوچستان زاهدان

طهمورث نورایی

استادیار گروه تربیت بدنی دانشگاه شهید باهنر کرمان مدیریت ورزشی

کوروش قهرمان تبریزی

دانشیار گروه تربیت بدنی دانشگاه شهید باهنر کرمان مدیریت ورزشی کرمان