رابطه بین هوش معنوی و سبک های تفکر اعضای هیات علمی با میزان سلامت روانی آنان در دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

هدف از این مطالعه بررسی رابطه بین هوش معنوی و سبک های تفکر اعضای هیات علمی با میزان سلامت روانی آنان در دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن بود. نمونه ای متشکل از 130 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن که با استفاده از روش نمونه برداری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند به پرسشنامه های سلامت عمومی پرسشنامه (گلدبرگ، 1972) و پرسشنامه استاندارد سبک تفکر (استرنبرگ، 1991) و پرسشنامه هوش معنوی (عبدالله زاده، 1387) پاسخ دادند. این پژوهش از نوع همبستگی بود. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین هوش معنوی و سبک تفکر اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن رابطه معناداری وجود دارد. یعنی با افزایش هوش معنوی افراد، سبک های تفکر نیز افزایش می یابد. بین هوش معنوی اعضای هیات علمی و سلامت عمومی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن رابطه معناداری وجود دارد. طبق نتایج آزمون همبستگی پیرسون با افزایش هوش معنوی اعضای هیات علمی، میزان سلامت عمومی نیز افزایش می یابد. بین سبک تفکر و سلامت عمومی اعضای هیات علمی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن رابطه معناداری وجود دارد. یعنی با افزایش نمره سبک تفکر در افراد، میزان سلامت عمومی نیز افزایش می یابد. بین هوش معنوی و سبک های تفکر اعضای هیات علمی با میزان سلامت عمومی آنان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سلامت عمومی ، هوش معنوی ، سبک تفکر