بررسی امکان استقرار نظام جامع آموزش و یادگیری کارکنان بر مبنای استانداردایزو10015 در اداره کل تعاون کار و رفاه اجتماعی استان مازندران

تحقیق حاضر به بررسی امکان استقرار نظام جامع آموزش و یادگیری کارکنان بر مبنای ایزو 10015 در اداره تعاون کار و رفاه اجتماعی مازندران پرداخته است. روش تحقیق حاضر از نوع هدف کاربردی و از نوع روش توصیفی پیمایشی می باشد که از پرسشنامه محقق ساخته استفاده و از آزمون آلفای کرونباخ، پایایی آن به مقدار ( 0.71 ) سنجیده شد. همچنین با استفاده از آزمون کولموگروف – اسمیرنوف به نرمال بودن داده ها پرداخته و با استفاده از آزمون به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته و نتایج نشان می دهد که سیستم نیاز سنجی اداره کل تعاون ، کار و رفاه اجتماعی استان مازندران بر اساس استاندارد ایزو 10015 احصاء می شود اما طراحی و برنام ه ریزی آموزشی منابع انسانی و اجرای برنامه آموزشی و ارزشیابی نتایج آموزشی منابع انسانی بر اساس استاندارد ایزو 10015 دراداره کل تعاون ، کار و رفاه اجتماعی استان مازندران انجام نمی گیرد

کلیدواژه ها:

استاندارد ایزو 10015 ، نیاز سنجی ، طراحی ، برنامه ریزی ، ا جرای برنامه آموزشی