بررسی نقش تعدیلگر خلاقیت در رابطه میان یادگیری سازمانی و چابکی از دیدگاه کارکنان اداره کل راه و شهرسازی خراسان رضوی

چابکی و یادگیری سازمانی دو عامل مهمی هستند که سازمان را قادر می سازند برخورد صحیح سریع و موثرتری با تغییرات داشته باشد و از فرصتهای بالقوه پدیدآمده بر اثر تغییر به بهترین نحواستفاده نماید هدف این پژوهش بررسی رابطه یادگیری سازمانی و چابکی سازمانی باتوجه به نقش تعدیلگر خلاقیت است. برای تحلیل آماری از روشهای تحلیل همبستگی و رگرسیون و نرم افزار SPSS برای آزمون فرضیه ها استفاده شده است. نتایج نشان داد بین یادگیری سازمانی و چابکی سازمانی رابطه معنادار وجود دارد خلاقیت رابطه یادگیری و چابکی سازمانی رابطه معناداری وجود دارد ولی بین تفکر سیستمی و چابکی سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، چابکی سازمانی ، خلاقیت