تبیین برخی معیارهای آموزشی برای طراحی و ساخت فضاهای آموزشی
محل انتشار: اولین همایش ملی معماری، عمران و محیط زیست شهری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 686
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARCHITECTURE01_313
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1393
چکیده مقاله:
تحقیقات نشان داده است که فضا عنصری بی روح یا خنثی بر نتایج عملکردهای افرادی که در آن حضور دارند نیست، محیط بستری برای شکل گیری بسیاری از ویژگی های رفتاری است به همین دلیل در طراحی و ساخت فضاهای آموزشی باید به معیارها و ضوابطی که می تواند کیفیت و اثربخشی آموزشی را افزایش دهد توجه خاص داشت در این مقاله مروری که با شیوه مطالعات نظری (کتابخانه ای) تهیه شده است سعی بر آن بوده تا برخی از معیارهای مهم در ساخت بناهای آ»وزشی مورد توجه و تاکید قرار گیرند امید است که نتایج آن بتواند مورد استفاده معماران فضاهای آموزشی و سایر دست اندرکاران آموزش و پرورش مردم قرار بگیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریدون یزدانی
استادیار دانشگاه پیام نور مرکز نهاوند
فرخ مرادی صاحب
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد ملایر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :