آموزش بوم شناسی درنیل به معماری پایدار

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,243

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARCHITECTURE02_233

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1394

چکیده مقاله:

رویکرد عمومی امروزی به مفهوم پایداری را می توان نتیجه رشد آگاهی نسبت به مسایل جهانی محیط زیست و توسعه دانست. اینکه هر ساختمان باید با بستر و محیط پیرامون خود تعامل داشته باشد، درست همان مطلبی است که سالها پیش ساکنین این مرز و بوم از آن بهره جسته اند و با اجرای فنون و قواعد خاص در زمینه استفاده بهینه از انرژی ها و منابع طبیعی به خصوص خورشید و باد و هماهنگی با اقلیم از آن استفاده کرده اند و امروزه با سهل انگاری به ورطه فراموشی سپرده شده است. در زمینه معماری پایدار مبانی نظری و تئوری بسیاری گردآوری شده است اما در نزدیک کردن این مبانی به مقوله اجرا مشکلات بسیاری وجود دارد. در این میان نقش و جایگاه نظام آموزشی معماری به جهت ارتباط مستقیم با توسعه کالبدی، حائز اهمیت است و دانشگاه و نظام آموزشی معماری به عنوان یکی از ارکان تاثیرگذار در این امر می تواند نسبت به بسط و تعمیق آگاهی های مرتبط با پایداری اقدام کند. در این نوشتار ابتدا به تعریف معماری پایدار پرداخته شده، سپس آموزش معماری پایدار، پیشینه، مشکلات پیش رو و راهکارهای بر طرف نمودن آنها با تاکید بر عامل بوم شناسی مورد بررسی قرار گرفته است

نویسندگان

مهتاب ارمغان

کارشناس ارشد معماری عضو هیئت علمی آموزشکده فنی حرفه ای سما دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیشه اندیشه ایران

حمید ثروت جو

کارشناس ارشد معماری عضو هیئت علمی آموزشکده فنی حرفه ای سما دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیشه اندیشه ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :