اثر بخشی آموزش مهارت های فراشناختی بر افزایش پیشرفت تحصیلی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 613
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARTHUMAN01_016
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور اثر بخشی آموزش مهارت های فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان انجام گرفت ،جامعه آماری دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان شهر شیروان سال تحصیلی 94-93 ، نمونه 40 نفر و متشکل از دو گروه 20 نفره که تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند، ابزار معدل دانش آموزان در دو نیمسال تحصیلی، پژوهش از نوع شبه آزمایشی که ابتدا از دانش آموزان هر دو گروه پیش آزمون و سپس به گروه آزمایش 16 جلسه آموزش مهارت های فراشناختی ودر پایان پس آزمون ارائه شد. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های فراشناختی منجر به افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شد ، بر این اساس مهارت های فراشناختی با بالا بردن مهارت های دانش آموزان موجب افزایش علاقه مندی آنها به تحصیل و کسب مهارت ها وتجربیات مناسب تحصیلی که در نهایت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را افزایش می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میثم ناصری
کارشناس ارشد مشاوره ، دانشکده علوم انسانی ، قوچان
معصومه عفتی مطلق
کارشناس روانشناسی ، دانشکده علوم انسانی ، بجنورد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :