ارتباط کالبد معماری و پاسخگویی به نیازهای شناختی استفاده کنندگان از آن

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 734

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARUES04_001

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

چکیده مقاله:

در متن چکیده معماری موضوعی فراگیر وگسترده است و به ابعاد مختلفی از روحیات و روانشناسی استفاده کنندگان خود توجه دارد. در بعدی دیگر موضوعاتی که با کالبد وفیزیک ظاهری معماری مرتبط هستند ممکن است مورد توجه قرار بگیرند. اما کم پیش می آید که به ارجباط و رابطه ی بین کالبد و ابعاد مختلف روانشناسی مخاطبان به ویژه نیازهای شناختی آنان مورد توجه قرار گیرد دانستن و فهمیدن ، یافتن معنی در زندگی یک فرد، برای تعامل با محیط ، پایه ای است که فرد بتواند بخوبی عمل کند و در نتیجه عشق، احترام و خودشکوفایی بدست آورد. بنابراین، اگر نیاز به دانستن و نیاز به فهمیدن برآور ده نشده باشند، غیر ممکن است که فرد بتواند به وود شکوفایی برسد. . با پرداختن به ابعاد مختلف این نیازها این پژوهش در پی آن است که تحلیلی بر این موضوع داشته باشد.

نویسندگان

فرهاد کاروان

عضو هیات علمی گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، همدان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ایلیچ، ایوان؛ 1359، مدرسه زدائی از جامعه، ترجمه شیخاوندی، .، ...
  • بانی مسعود، امیر؛ 1388، معماری معاصر ایران، نشر خاک. ...
  • بیلر، رابرت؛1369، کاربرد روانشناسی در آموزش، ترجمه پروین کدیور، تهران: ...
  • لنگ، جان؛1383، آفرینش نظریه معماری:نقش علوم رفتاری در طراحی محیط، ...
  • مرتضوی، شهرناز؛ 1380، روانشناسی محیط، تهران: انتشارات دانشگاه بهشتی، ویرایش ...
  • مرتضوی، شهرناز؛376 1، فضاهای آموزشی از دیدگاه روانشناسی محیط، تهران: ...
  • Fraser, Barry .J. (1987)." Classroom learning environments and effective schooling". ...
  • Adrianus de Kock, Sleegers, P., & Voeten, M. J. M. ...
  • en, chi-der.(2000). Constructivism in general education, Ph.D Thes is, University ...
  • Forcheri, P., Molfino, M. T., & Quarati, A. (2000). ICT ...
  • Gorman, Nicholas, Lackney, Jeffery A. and Harrison, Albert A. (March-April ...
  • نمایش کامل مراجع