بررسی نگرش دانشجویان کارورز دانشگاه فرهنگیان نسبت به استفاده معلمان راهنمای کارورزی از سبک مدیریت تعاملی مطالعه موردی دانشجومعلمان کارورز استان چهارمحال و بختیاری

هدف این تحقیق بررسی نگرش دانشجویان کارورز دانشگاه فرهنگیان نسبت به استفاده معلمان راهنمای کارورزی ازسبک مدیریت تعاملی بوده است روش پژوهش توصیفی - پیمایشی بوده است جامعه اماری شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان چهارمحال وبختیاری 789 نفر بوده که باروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای 100نفر ازآنها به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که شامل 12 گویه با طیف لیکرت می باشد و روایی آن توسط متخصصان دانشگاهی تایید و پایایی آن با محاسبه ضریب الفای کرونباخ 0/86 به دست آمد داده های گرداوری شده دردوسطح توصیفی و استنباطی ازمون خی مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفته است یافته های این پژوهش نشان میدهد که دانشجویان کارورز این دانشگاه نگرش مثبتی نسبت به استفاده معلمان راهنمای کارورزی ازسبک مدیریت تعاملی دارند

کلیدواژه ها:

مدیریت تعاملی ، کارورزی ، دانشگاه فرهنگیان ، تعلیم و تربیت