بررسی عوامل موثر بر بکارگیری یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی

امروزه دگرگونیهای شگرف آموزش عالی و حرکت آن به سوی همگانی شدن، دیدگاهی جدیدی در توسعه آموزش عالی پدید آورده است و یادگیری الکترونیکی به عنوان بارزترین کاربرد فناوری اطلاعات، وجهی جدید به منشور آموزش عالیافزوده است. یادگیری الکترونیکی یکی از پدیدههای جهان نوین است که در عصر اطلاعات و در جامهه مبتنی بر دانش یا به عرصه وجود گذاشته است و در پیشینه کوتاهمدت خود از رشد و گسترش قابل ملاحظهای برخوردار بوده است. پژوهش حاضر از نوع مروری بوده و جمعآوری اطلاعات از طریق مقالات مرتبط داخلی و خارجی، کتب چاپی و الکترونیکی مرتبطبا موضوع صورت گرفته است. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل تا ثیرگذار در بکارگیری یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی میباشد. نتایج مطالعات نشان داد که بکارگیری یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی یکی مساللکلیدی و اساسی توسعه فناوری اطلاعات در شرایط فعلی است و عوامل بسیاری در بکارگیری آن در سطح نظام آموزش عالی دخالت دارند که از جمله مهمترین آنها؛ عوامل ملی، عوامل ساختاری، نگرش جامعه به یادگیری الکترونیکی میزان آشنایی با رایانه، هدف یادگیرنده، میزان دسترسی به کامپیوتر و اینترنت میباشند.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، آموزش عالی ، آموزش و یادگیری