جایگاه عقل در تعلیم و تربیت اسلامی

هدف این مقاله بررسی جایگاه عقل در تعلیم و تربیت اسلامی است. بیشک جایگاه عقل در آموزههای دینی نقش بیبدیلی است، که در کنار سایر جنبههای تربیتی، میتواند در سعادت بشر تاثیرگذار باشد. جز با عقلورزی وخرد نمیشود فلسفهزندگی را تفسیرنمود، و لازم است که با اندیشه در راستای قرب الهی حرکت نمود. در مقاله حاضر ضمن بیان مفهوم عقل، انواع و جایگاهش در اسلام، به بررسی رابطه تعلیم و تربیت با عقل ، رابطه عقل و علم در اسلام و جایگاه آنها در تعلیم و تربیت اسلامی پرداخته شده است. روش مورد استفاده در این تحقیق کیفی، و جامعه متنی از منابع معتبر اسلامی میباشد. ابزار پژوهش نیز فیشبرداری است

کلیدواژه ها:

جایگاه ، عقل ، انواع ، تعلیم و تربیت اسلامی