رابطه بین متغیرهای جمعیت شناختی و دریافت معنای پیام در ذهن مخاطب
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 544
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_426
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
بسیاری از صاحبنظران علوم ارتباطات معتقدند مشابهت معنا بین فرستنده و گیرنده پیام شرط اصلی یک فرایند ارتباطی است. مخاطب، پیامهای رسانه ای را به شیوه هایی که شرایط اجتماعی و فرهنگی اش و با چند و چون تجربه ذهنی او از آن شرایطمربوط است رمز گشایی یا تفسیر می کند. از این رو تبیین معنا و شناخت مولفه های تاثیرگذار برای دریافت معنا توسط گیرنده و شناسایی رابطه آنها برای برقراری یک ارتباط امری اجتناب ناپذیر است. این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین متغیر های جمعیت شناختی و دریافت معنای پیام در ذهن مخاطب انجام شده است. جامعه آماری تحقیق شامل افراد بالای 11 سال استان اردبیل است که با استفاده از فرمول کوکران 044 نفر از آنان به عنوان نمونه هایتحقیق تعیین و با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها در بخش آمار توصیفی از شاخصهای گرایش مرکزی و پراکندگی استفاده شد و برای سنجش رابطه بین متغیرها با توجه به سطح اندازه گیری آنها برای متغیرهای فاصله ای از ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید. در ادامه برای تعیین معنی داری اختلاف میانگین از آزمون تحلیل واریانس یک طرفه و آزمون T بهره گیری شد. نتیجه تحقیق نشانداد که بین میزان تحصیلات و طبقه اجتماعی افراد با میزان دریافت معنای پیام رابطه مستقیمی وجود دارد اما بین جنسیت و سن افراد با میزان دریافت معنای پیام رابطه معناداری وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن کفیلی فرد
گروه علوم ارتباطات اجتماعی، واحد علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل، ایران
داود عبداللهی
گروه علوم ارتباطات اجتماعی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :