بررسی رابطه عوامل انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع دوم و سوم دبیرستان های شهرستان آبدانان
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 665
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0158
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه عوامل انگیزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهرستان آبدانان به اجرا در آمده است جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر پایه دوم و سوم در رشته های علوم انسانی و علوم تجربی در سال تحصیلی 94-1393 با نمونه آماری 138 نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای برای پاسخگویی به مقیاس های پژوهش انتخاب شدند پرسشنامه های مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه مرکز ملی تحقیقات دانشگاه میشیگان 1968 و پرسشنامه هیجان تحصیلی دانش آموز پکران 2005 بوده است . یافته های پژوهشی نشان می دهد که بین عوامل انگیزشی بر سه خرده مقیاس (ارزش گذاری، انتظار و اضطراب امتحان) و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد. نتیجه گیری: آنچه امروز مورد تاکید قرار می گیرد این است که نتایجی که دانش آموزان کسب می کنند حاصل روابط علی و معلولی ساده نبوده ، بلکه تعاملات نظام دار در عوامل مختلف فردی، اجتماعی و بافتی در قالب متغیرهای شناختی و عاطفی نقش دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه خدارحمی
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور واحد آبدانان
سعید شیخی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه خوارزمی مدرس دانشگاه پیام نور
رضا شیخه
کارشناس ارشد فلسفه و کلام دانشگاه خوارزمی مدرس دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :