رویکردمدیریتی دانشگاه فرهنگیان درعصرمجازی
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 516
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0162
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
امروزه دانشگاه فرهنگیان با گذر از فراز و نشیب های فراوان نظام ها، برنامه ها، فرایندها و تجارب مختلفی را آزمودو با پایان یافتن قرن بیستم و آغاز هزاره سوم و طرح مسائلی مانند دنیای مجازی، فن آوری IT و ICT و برنامه های شناور آموزشی و تکثیر رشته های فراوان، رسالت هاو وظایف جدیدی را طراحی یا باز تعریف نموده است؛ لذا نقش و رسالت دانشگاه فرهنگیان بسیار متنوع تر و پیچیده تر شده است. در این مقاله ضمن بازکاوی این تحولات و تغییرات درصدد تبیین مولفه های مهم این رویکرد و برخی تجارب جهانی و بین المللی هستیم که در اواخر قرن بیستم و اوایل قرن بیستم و یکم مطرح اند همچنین به نقش دانشگاه فرهنگیان و نظام های آکادمیکی در تأثیرات آن بر آینده جوامع و خصوصاً جامعه های شرقی و نگرش به نگرش آنها به این مقوله نیز پرداخته ایم . در ضمن بایسته های لازم جهت ایجاد تحول وسیع در ابعاد مدیریت نظام آموزشی را بررسی نموده و راهکارهایی نیز ارائه می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روضان پیری
دانشجوی دکترا ومدرس مرکزتربیت معلم شهیدمدرس ایلام
سعید رحیمی پور
سرپرست پردیس شهید مدرس ایلام
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :