ارائه مدل طراحی آموزشی یادگیری مبتنی بر مساله بر اساس رویکرد سازنده گرایی برای نظام آموزش عالی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,504

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0179

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

چکیده مقاله:

با افزایش حجم تولید اطلاعات و سرعت تحولات تکنولوژیک دیگر نیازی نیست تا مغز دانشجویان از اطلاعات انباشته شود در چنین شرایطی مهمترین وظیفه مدارس آن است که به دانشجویان یاری رسانند که با توجه به نیازهایی که دارند اطلاعاتی را انتخاب کنند و بیاموزند. یادگیری مبتنی بر حل مسئله چنین فرصتی را برای دانشجویان فراهم می کند یادگیری مبتنی بر مسئله یک روش طراحی و ارائه درس است که مسائل صحنه عمل یا زندگی واقعی را به عنوان محرکی برای یادگیری فراگیرنده به کار می برد و مستلزم فعالیت فراگیرنده- به طور مستقل یا در گروه های همکاری- برای یادگیری از مسائل است . فراگیرندگان برای فهم مسئله دست به کار می شوند و تحت راهنمایی مدرسین آنچه را نمی دانند و انچه را که نیاز دارند به منظور درک مسئله (نه ضرورتا فقط حل مسئله) بدانند توصیف می کنند.

نویسندگان

علی اکبر عجم

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • -پنجوینی، سوسن و شهسواری، سیروس .(1386) _ بررسی تاثیر دو ...
  • - دادگری، علی و دادور، لیلا و یوسفی، مریم .(1387) ...
  • - شورت، ادموند سی. (1388). روش‌شناسی مطالعات برنامه درسی، ترجمه ...
  • - فردانش، هاشم‌(الف) .(1387). طبقه بندی الگوهای طراحی سازنده گرا ...
  • - فردانش، هاشم(ج) و کرمی، مرتضی.(1387) _ شناسایی الگوی آموزشی ...
  • - قادری، مصطفی .(1383). "بتر های فم برنامه درسی"، موسسه ...
  • -گال، مردیت و بورگ، والتر و گال، جویس. (1384). رش‌های ...
  • - لشین، سینتیابی و پولاک، جولین و رایگلوث، چارلز ام ...
  • - یادگارزاده، غلامرضا و پرند، کورش و بهرامی، آرش .(1387). ...
  • _ allen, D.E .(2003). Scaling up research -based education for ...
  • - Barbara , J.D .(1995). The power of problem based ...
  • _ casla, A.V and zubiaga, I.S (2010). Problem-bas ed learning ...
  • . ASCD, association for supervision and curriculum development. Alexandria, Virginia ...
  • - Levin, B.B .(2001). Energizing teacher educatoin and profetional development ...
  • - mackinnon, J. (2006) .p roblem-based learning and newzealand legal ...
  • _ saatci , E .(2008). Pro blem-based learning in an ...
  • _ savin-baden, M .(2003). Facilitating p roblem-based learning illuminating perspective ...
  • _ stepien, W .J and Gallagher , S.A.(1993). Pro blem-based ...
  • _ stepien, W.J , gallager, S.A , and workman, D. ...
  • - tan, O.S .(2009). Prob lem-based learning and creativity , ...
  • -vrasidas, C.(2000). Constructivism versus objectivism :implications interaction, course design, and ...
  • _ ward, J.D and lee, C.L.(2002). A review of p ...
  • - white, HB .(1996). Dan tries p roblem-based learning : ...
  • نمایش کامل مراجع