رابطه هوش با عملکرد تحصیلی دانش اموزان پایه ششم ابتدایی

این تحقیق به منظور بررسی رابطه هوش با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان پایه ششم ابتدایی امیدیه انجام شد تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است نمونه اماری تحقیق تعداد 132 دانش اموز (66 پسر و 66 دختر) است که بر اساس جدول مورگان و به صورت تصادفی انتخاب شد. نتایج نشان داد دانش اموزان پسر و دختر از نظر بهره هوشی هر دو در محدوده باهوش هستند. بین رژیم غذایی و بهره هوشی دانش آموزان تفاوت معنی داری است. بین هوش با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر و دختر همبستگی مثبت معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ششم ابتدایی