نگاهی چندجانبه به معضلات و فواید هوشمندسازی مدارس و ارایه چند ابزار آموزشی نوین

هوشمندسازی مدارس بیش از یک دهه است که در عرضه تعلیم وتربیت پانهاده ونظام های آموزشی و محیط های تحصیلی را به چالش فراخوانده است درباره هوشمندسازی مدارس و به کارگیری فناوری های نوین درکلاس های درس سخنان فراوانی شنیدیم اما بی شک اگر هوشمندانه و تعمقانه با آن برخورد نظام فکری و هویتی نسل جوان را متاثرمی کند .باتوجه به سرعت و گستردگی وعمق تحولات ناشی ازفناوری اطلاعات شناخت مختصات این پدیده و مدیریت آگاهانه و هوشمندانه ان می تواند فرصت را برای بازسازی نظام آموزش و پرورش و تحول درفرایند یاددهی یادگیری فراهم سازدبنابراین مهم ترین خصوصیات فناوری وارتباطات تکیه برتولید ،اشاعه و پردازش اطلاعات ، دردسترس قراردادن آن برای همگان درکمترین زمان ممکن، با حداقل هزینه ها به همه ی زمانها است دراین مقاله سعی شده به بررسی چندگانه ابعاد هوشمندسازی مدارس درکشورپرداخته شود معضلات وفواید آن موشکافانه بررسی شود و درپایان باتوجه امکانات وشرایط آموزشی کشورچندنمونه ازراهکارها و ابزارهای آموزشی را که هم اکنون دراکثرکشورهای درحال توسعه به کارگرفته می شوددر راستای اهداف برنامه ریزی شده پیشنهاد شود.شیوه جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای است.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی معضلات ، فواید ، ابزارهای نوین