تحلیل تطبیقی دیدگاه ها و الگوهای( الگوی آسیب شناسی اجتماعی و الگوی قانون محور) از تربیت شهروندی
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 547
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0522
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
هدف تحلیل تطبیقی دیدگاه ها و الگوهای( الگوی آسیب شناسی اجتماعی و الگوی قانون محور) از تربیت شهروندی است.اهداف تشکیل دهنده هرالگو، شباهتها و تفاوتهای موجود نیز پس از همجواری ومقایسه طبق روش بردی بیان شده.نوع روش کاربردی وروش آن توصیفی _تطبیقی بااستفاده ازتحلیل اسنادو طبق الگوی چهارمرحله ای بردی شکل گرفته.درجمع آوری اطلاعات به روش کتابخانه ای،وروش اسنادی(نشریات،مقالات،بانکهای اطلاعاتی) عمل شده.جامعه آماری دراین پژوهش ازمهمترین الگوهای تربیت شهروندی الگوهای شهروندی الگوی آسیب شناسی اجتماعی والگوی قانون محوراست.بنابراین نمونه گیری انتخابیست،نمونه وجامعه یکی است.نتایج الگوی آسیب شناسی اجتماعی آشنایی بااموری اجتماعی،مالیات وتوان تصمیم گیری والگوی قانون محور:مسائل حقوقی وقضایی،وخلافی نوجوانان بررسی می شود .
نویسندگان
ابراهیم افشار
کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش بین الملل، تطبیقی دانشگاه علامه طباطبائی
حامد خستو هشجین
کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
محمد رستمی
کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبائی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :