مقایسه خودآگاهی شناختی و سبک های هویت در افراد دارای نشانه های فوبی اجتماعی و افراد عادی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 737

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0712

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف مقایسه مهارتهای خودآگاهی شناختی و سبک های هویت افراد دارای نشانه های فوبی اجتماعی و افراد عادی انجام شد. روش پژوهش حاضر علی – مقایسه ای از نوع مورد شاهدی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل می باشد. حجم نمونه مورد مطالعه54 نفر هستند (27 نفر گروه مبتلایان و 27 نفر گروه غیر مبتلا) که به صورت تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه های فراشناخت (خودآگاهی شناختی)، سبک های هویت برزونسکی و پرسشنامه فوبی اجتماعی استفاده شد. برای تحلیل آماری داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA) استفاده شود . نتایج تحلیل داده های این پژوهش نشان می دهد که میانگین نمرات خودآگاهی شناختی در گروه افراد عادی بیشتر از گروه افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی است نتایج همچنین نشان داد که افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی به طور معناداری (0/001>P) بیش از افراد سالم از سبک هویت سردرگم- اجتنابی و افراد سالم بیش از افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی از سبک هویت اطلاعاتی استفاده می کنند. بر اساس یافته ها می توان گفت که افراد دارای نشانه های اضطراب اجتماعی خودآگاهی ضعیفی دارند و سبک هویتشان بیشتر سردرگم - اجتنابی است.

نویسندگان

الناز فکری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل

عذرا غفاری

استادیار گروه روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابوالقاسمی، عباس و نریمانی محمد، 1385 آزمونهای روان شناختی اردبیل، ...
  • برک، لورا (1391). روانشناسی رشد (از نوجوانی تا پایان زندگی). ...
  • بهادری، محمدحسین؛ کلانتری، مهرداد؛ مولوی، حسین؛ جهانبخش، مرضیه، (1389)، مداخله ...
  • حجازی، الهه و فرتاش، سهیلا (1385). بررسی رابطه سبک های ...
  • حنوند عموزاده، مهدی؛ شعیری، محمدرضا؛ اصغری مقدم، محمدعلی، (1392) الگوی ...
  • سادوک، بنجامین و سادوک ویرجینیا (7. 20). خلاصه روانپزشکی. مترجم ...
  • شکری، امید؛ شهر آرای، مهناز؛ دانشورپور، زهره؛ دستجردی، رضا (1386). ...
  • عبدی، رضا. (1391). ارزیابی کارایی درمان فرا تشخیصی یکپارچه در ...
  • قنبری هاشم آبادی، ج (1386. اضطراب اجتماعی. مجموعه مقالات در ...
  • کرمی، جهانگیر؛ زکی یی، علی و رستمی، سمیرا.(1391). نقش باورهای ...
  • میرزایی، کبری؛ عبدالهی، محمدحسین و شاهقلیان، مهناز .(1392). ارتباط باورهای ...
  • Berzonsky, M. D. (1998). A self-regulatory model of identity development. ...
  • Berzonsky, M. D. (2003). Identity style and well-being: Does commitment ...
  • _ _ The _ _ Personality and Berzonsky, M. D., ...
  • Berzonsky, M. D., &Kinny, A. (2008).Identity processing style and defense ...
  • Connor, _ Davidson, J., Churchill, L, Sherwood, A., Foa, E., ...
  • Constans, J. I., Penn , D. L, Ihen, G. H., ...
  • of _ _ _ _ Disorder in Children _ Hofmann, ...
  • _ _ _ _ A. (2010). The relationship amoe etacognitions, ...
  • نمایش کامل مراجع