رابطه جوسازمانی با فرسودگی شغلی معلمان مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر مرودشت

هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه جو سازمانی با فرسودگی شغلی معلمان مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر مرودشت می باشد روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر مرودشت که در سال 1393 مشغول به کار بودند می باشد با توجه به اینکه تعداد کل معلمان 220 نفر می باشد حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 155 نفر انتخاب شدند ابزار اندازه گیری در این تحقیق شامل دو پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش(1981) و جو سازمانی سوسمن و دیپ در سال (1989) می باشد جهت تجزیه و تحلیل از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی و رگزسیون استفاده شده است که نتایج نشان داد: که بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی رابطه معناداری وجود دارد بین ابعاد جو سازمانی با فرسودگی شغلی رابطه معکوس معناداری وجود دارد ابعاد جو سازمانی به طور معناداری قادر به پیش بینی فرسودگی شغلی می باشد مولفه رضایت از پاداش نسبت به دیگر متغیرها پیش بین کننده قوی تری برای فرسودگی شغلی می باشد.

کلیدواژه ها:

جوسازمانی ، استرس شغلی ، فرسودگی شغلی