بررسی روند تحولات و تغییرات کتاب فارسی دوره اول مقطع ابتدایی

در این پژوهش هدف بررسی روند تحولات و تغییرات کتاب فارسی دوره اول مقطع ابتدایی پایه های اول، دوم و سوم می باشد . زبان ، فرایندی است که از درک و دریافت سخن آغاز و به تولید کلام معنا دار می انجامد ، رمز هویت ملی و سبب پیوستگی و ، وحدت اقوام ایرانی است ، گذشته را به حال و آینده پیوند می دهد و توانایی خلق ، نگارش و آفرینش کسب می شود. ارتباط انسان با دیگران با زبان است . آموزش مهارت های زبانی ، زمینه درک مفاهیم متون و موضوعات درسی کمک به رشد مهارت های اجتماعی ، شخصی ، ذهنی ، ارتباطی ، فرهنگی ، مطالعه ، پژوهش و ارزش های اخلاقی به صورت شفاهی ، دیداری و نوشتاری کمک می کند. روش پژوهش ، تحلیل اسنادی و بررسی منابع کتابخانه ای و اسنادمربوط به بررسی روند تحولات و تغییرات کتاب فارسی دوره اول مقطع ابتدایی پایه های اول ، دوم و سوم می باشد. تحول و تغییر در کتب فارسی با توجه به رویکردهای نوین ، گذر زمان ، نیازهای جدید ، تغییرات اجتماعی و جهانی و پیشرفت علم از موضوعات اساسی سند تحول بنیادین و برنامه درس ملی می باشد. با توجه به نتایج به دست آمده، جذابیت مطالب ، تصاویر رنگی ، آموزش خط تحریری ، بسته آموزشی ، کتاب درسی و کاردر خانه می تواند در آموزش مهارت های زبان فارسی تاثیر گذار باشند

کلیدواژه ها:

کتاب فارسی ، دوره اول ابتدایی ، زبان فارسی ، مهارت ها ی زبان ، برنامه درس ملی