ارزشیابی برنامه درسی تفکر وپژوهش پایه ششم ابتدایی

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,532

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

BIRJAND01_020

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394

چکیده مقاله:

در آستانه اجرای سند تحول بنیادین وبرنامه درسی ملی در آموزش وپرورش قرار دادیم .شرایط مهمی که نیازمند شناخت وحوصله اقدامات اثر بخش در هر مرحله از چرخه بهبود کیفیت PDCA ( برنامه ریزی ، اجرا ارزشیابی واقدام دستیابی به اهداف ونتایج تحول در اموزش وپرورش راتضمین می کند.نظام تحول بنیادین در آموزش وپرورش با شش زیر نظام ناظر بربخش های مختلفی از حوزه های اجرایی آموزش وپرورش است . سازمان پژوهش وبرنامه ریزی آموزشی وظیفه تحقق همه مولفه های زیرنظام برنامه درسی وآموزشی را برعهده دارد این سازمان به طور جدی فعالیت های مرتبط را آغاز کرده است لیکن براساس چرخه PDCA همه کتاب های جدید التالیف در حین اجرا نیازمند ارزشیابی دقیق بویژه براساس اهداف قصد شده واجرا شده هستند یکی از آثار جدیدالتالیف در حین اجرا نیازمند ارزشیابی دقیق بویژه براساس اهداف قصد شده واجرا شده هستند . یکی از آثار جدیدالتالیف سازمان کتاب راهنمای تدریس تفکر وپژوهش است این اثر اکنون در قالب کتاب راهنمای تدریس معلمان در پایه ششم تالیف وارائه می گردد با عنایت به این مهم این پژوهش در صدد است تا فرآیند اجرای این راهنما را در طی سال تحصیلی 92-91 در پایه ششم ابتدایی سراسر کشور ناضر براهداف قصد شده واجرا شده ارزشیابی کند.

نویسندگان

حیدر تورانی

عضو هیات علمی موسسه پژوهشی برنامه درسی ونوآوری آموزشی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقازاده، احمد (1383). اصول حاکم بر تحولات جهانی آموزش و ...
  • آیزنر، الیوت (2004). آماده کردن دانش آموزان برای دروس فردا. ...
  • Beyer., _ K. (2001). Developing a scope and sequence for ...
  • نمایش کامل مراجع