پیش به سوی نوآوری در نظام آموزشی با تاکید برکاربردICT در کلاس های خلاق

هدف مقاله پش رو، ارائه ی درک عمیق تری ازمفهوم کلاس درس خلاق( CCR) وکاربردفناوری اطلاعات وارتباطات (ICT) زمینه ساز نوآوری دریادگیری وآموزش است تاتوصیه هایی برای سیاست گذاران، متخصصان وذی نفعان نظام آموزشی که نقش اصلی را درترویج وگسترش نوآوری درآموزش بعهده دارند ، فراهم نماید.کلاس های خلاق محیط های نوآورانه یادگیری هستند که به طور کامل ICT رابرای نوآوری ونوسازی فعالیت های آموزش و یادگیری بکارمی گیرند. درکلاس های خلاق، برنامه درسی ومحتوا بازوآزاداست باآمادگی یادگیرندگان برای توسعه مهارت های قرن 21 مانندحل مسئله ، تحقیق، همکاری وبرقراری ارتباط. یادگیری انعطاف پذیرودرگیر کننده است، به نیازها و انتظارات فردی دانش آموزان پاسخ داده می شود، رهبری بازومشارکتی است وازفعالیت های نوآورانه معلمان و مربیان حمایت می شود( بوکنی وهمکاران ، 2012) .مفهوم کلاس خلاق برپایه فعالیت های آموزش نوآورانه ویادگیری خلاقانه پایه ریزی شده اس ت(کاچیا ،همکاران 2010) .

کلیدواژه ها:

نوآوری ، آموزش ، کلاس خلاق ، ICT