برنامه ریزی منطقه ای وارتباط آن با تغییر در برنامه ریزی درسی متمرکز

انسان ازگذشته های دور، روستاها، شهرهاومناطقی راکه درآن سکونت داشته مطابق بانیازهای خودمتحول نموده است. نیازهای که ازساختار ابتدایی خودخارج وروزبه روز پیچیده ترشده اند. این نیازها معمولا در پی اهداف شخصی به وجودآمده و مبنای هرنوع برنامه ریزی است. افزایش روزافزون جمعیت ونیازبشری ازیکسو ومحرومیت هااز طرف دیگر لزوم تفکر برنامه ریزی رامطرح نمود. یکی ازانواع برنامه ریزی درجوامع، برنامه درسی حاکم برآن جامعه است. درنظام آموزشی ایران برنامه درسی متمرکز، حاکم بوده ویکی ازدغدغه ای این نظام فقدان برنامه ی درسی ویژه باتوجه به مناطق خاصی می باشد، لیکن جادارد موردکنگاش قرارگرفته تازمینه رشد برناه ریزی درسی وبه تبع آن رشدوپیشرفت نظام آموزی رافراهم آورد. برنامه های درسی دراین نظام های آموزشی قلب تپنده آن به حساب می آیدچون اگربه هر دلیلی خللی به این برنامه واردشود می توان اذعان داشت که مانع بزرگی برسرراه موفقیت سیستم آموزشی به وجود می آید. ازطرفی ویژگی دائمی عصرما تغییراست . به ندرت یک نظمام وجوددارد که ازفرایند تغییردر امان باشدنظام برنامه ریزی متمرکز هم ازاین امر مستثنی نیست واکثر کشورادرمسیر تمرکززدایی هستند نظام آموزشی ایران هم براساس این که مناطق خاص با فرهنگ ها وقومیت های مختلفی که دارد اگربه طرف برنامه ی درسی منطقه ای درحرکت باشدمطمئنا می تواند به پیشرفت هرچه بیشر نظام آموزشی کمک کن

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی منطقه ای ، برنامه ریزی درسی ، متمرکز