نظر دبیران درباره کتاب جدید التالیف زبان انگلیسی پایه هفتم (متوسطه اول )

سال جدید تحصیلی درحالی آغازشدکه آموزش زبان دربرنامه درسی تحول بنیادین راتجربه می کندو برای نخستنی بارباتغییر رویکردی سنتی به رویکردی ارتباطی فعالو خودباورانه اهداف آموزش زبان تغییر کرده و تولیدمواد آموزشی برای کلیه پایه های متوسطه اول ودوم براین اساس برنامه ریزی شده است.اولین بسته آموزشی برای پایه اول متوسطه ی درسال تحصیلی 93-92 آزمایشی می شود واین روند درپایه های بالاتری دنبال خواهد شد.عبور ازرویکردی سنتی و ورود به رویکرد ارتباطی ، آن گونه که تجربه نشان داده است، چندان آسان نیست، چراکه تغییر دررویکرد مستلزم تغییراتی هماهنگ بارویکردی جدیدی درکلیه ابعاد آموزش زبان می باشد( عنابی ، 1391) .درآموزش روش ارتباطی زبان هم وسیله وهم هدف زبان آموزی است .به عبارت دیگر زبان آموزان قراراست زبان را ازطریق کاربرد معنادارآن دربافت اجتماعی وازطریق فعالیت های تعاملی فراگیرند که خودمستلزم تغییری درنقش ودانش آموز ونقش موادآموزشی است . در این زمینه ی وبرداشت وجوددارد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، روش ارتباطی ، زبان انگلیسی