نقش هوش هیجانی درآموزش الکترونیکی

بطورسنتی تصورمیشود که موفقیت اکادمیک منوط به توانایی ادراک و ویژگیهای شخصیتی است و اعتقادبراین بود که پروسه یادگیری نمی تواند همزمان با پروسههای هیجانی باشد و هیجان ادراک رامختل می کند برخلاف این اعتقاد تحقیقاتی که امروزه درمورد نقش هوش هیجانی درپروسه یادگیری صورتگرفته است نشان میدهد که هوش هیجانی میتواندموفقیت اکادمیک را افزایش دهد تاجایی که این دیدگاه مطرح شده است که ادراک وهیجان ازهم غیرقابل تفکیک بوده و پروسه هیجانی - اگربطور افراطی نباشد جز مهمی ازادراک است این مقاله نقش و بکارگیری هوش هیجانی درسیستم های اموزش الکترونیکی را بررسی می کند

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی e-learning ، هوش هیجانیemotional intelligence