ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقایسه آموزش حل مسیله، ذهن آگاهی و مهارتهای مطالعه درکاهش اضطراب امتحان وافزایش عملکرد تحصیلی دانشجویان دختردانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

محل انتشار: کنگره بین المللی مطالعات رفتاری جامعه و سبک زندگی سالم
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 461

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/606781

شناسه ملی سند علمی:

BSLH01_135

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

چکیده مقاله:

هدف :مقایسه آموزش حل مسیله ، ذهن آگاهی و مهارتهای مطالعه در کاهش اضطراب امتحان و افزایش عملکرد تحصیلی دانشجویان دختردانشگاه علوم پزشکی شهرکرددر سال 1394روش:نوع مطالعه این پژوهش شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود، جامعه آماری این پژوهش 1200 نفردختر دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بودند و روش نمونه گیری نیز از طریق روش تصادفی خوشه ای 180 نفر انتخاب شدند. وباآزمون اضطراب امتحان اشپیلبرگر و مصاحبه بالینی 65 نفر مضطرب شدید شناخته شدند سپس 60 نفر از این تعداد با رضایت کامل وبا شیوه تصادفی در 3 گروه آزمایشی 1 گروه کنترل قرار گرفتند و سه گروه یکی از آموزشهای ذهنی آگاهی ، مهارت حل مسیله آموزش شیوه های صحیح مطالعه را به مدت 8 جلسه 1/5 ساعته تجربه کردند وگروه چهارم که گروه کنترل را تشکیل می دادهیچ آموزشی دریافت نکرددر پایان آزمون اضطراب امتحان برای چهار گروه اجرا ودر نیمسال دوم نمرات هر دو ترم باهم مقایسه شد.یافته ها:نتایج نشان داد که بین گروههای آزمایشی وکنترل در میزان کاهش اضطراب امتحان تفاوت آماری معنا داری وجود دارد. همچنین اضطراب امتحان در گروههای ذهن آگاهی و روشهای حل مسیله در مقایسه با گروه آموزش صحیح مطالعه گاهش بیشتری داشته است. همچنین در پس آزمون عملکرد تحصیلی ،تفاوت معنی داری بین گروههای آزمایشی وگروه کنترل وجود داشت. بحث:می توان نتیجه گرفت که ذهن آگاهی وروشهای حل مسیله و اموزش شیوه های صحیح مطالعه روش موثری برای کاهش اضطراب امتحان وافزایش عملکرد تحصیلی دانشجویان دختربه حساب می آیند وبه نظر می رسد شناخت درمانی و آموزش شیوه های صحیح مطالعه تاثیر بارزتری دارند

کلیدواژه ها:

نویسندگان

خسرو رمضانی

گروه روانشناسی وعلوم تربیتی واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران.

فاطمه امینیان دهکردی

گروه روانشناسی وعلوم تربیتی واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • _ ابوالقاسمی، عباس (1382). اضطراب امتحان، تشخیص، علل و شیوه‌های ...
  • ابوالقاسمی، عباس، مهرابی‌زاده‌هنرمند، مهناز، نجاریان، بهمن، و شکرکن، حسین (1383). ...
  • اکبری، مهرداد. شقاقی، فرهادوبهروزیان، مریم (1390). تاثیر مهارتهای حل مسئله ...
  • بیابانگرد، اسماعیل (1386). اضطراب امتحان: مهیت، علل، درمان، همراه با ...
  • حقانی، ظفر (1386). بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی ...
  • سادوک، بنیامین، و سادوک ویرجینیا (0 200). چکیده روان‌پزشکی بالینی. ...
  • صبحی‌قراملکی، ناصر (1385) بررسی اثربخشی شناخت‌درمانی و آموزش مهارت‌های مطالعه ...
  • طهر، محبوبه .نوروزی، اصغروتقی زاده می، فاطمه.(1393).اثر بخشی آموزش مهارت ...
  • کدایی، ایوب (1385). مقایسه‌ی اثربخشی درمان چندوجهی لازاروس و آموزش ...
  • نریمانی، محمد، آریاپوران، سعید، ابوالقاسمی، عباس و احدی، بتول (1391). ...
  • Algaze B.) 2014(.Combination of cognitive therapy with systematic desensitizati. ...
  • Baer, R. A. (2003). Mindfulness training as a clinical intervention: ...
  • Baer, R. A. (2006). Mindfu lness-based treatment approaches: Clinicians guide ...
  • Beauchemin, J., Hutchins, T. L, & Patterson, F. (2008). Mindfulness ...
  • Belzer DK, DZurilla J T, (2002) , Maydeu- Olivare _ ...
  • Brown, M. M. (1999). The effects of test anxiety on ...
  • Cassady, J. C. (2004). The impact of cognitive test anxiety ...
  • Chang, V. Y., Palesh, O., Caldwell, R., Glasgow, N., Abramson, ...
  • Dodeen, H. (2008). Assessing test-taking strategies of university student: developing ...
  • Ergene, T. (2003). Effective interventions on test anxity reduction: a ...
  • Ferrando, S. (2005). Mindfulness -based cognitive therapy for trait anxity. ...
  • Fung D, Howe C.(2012). Liberal Studies in Hong Kong: A ...
  • Gambles, D. H. (1994). Treatment outcome in test anxiety research: ...
  • Ganzenmuller, L. (2006). Using relaxation to _ memory and improve ...
  • Grossman, P., Niemann, L., Schmidt, S., & Walach, H. (2004). ...
  • Hall, T. (2005). Is test anxiety a form of specific ...
  • Harrison, J. A. (2011). Effects of a brief yoga intervention ...
  • Hill, K., & Wigfeld, A. (1984). Test anxiety: a major ...
  • Hoffman .B.) 2010(. I think I can, but I'm afraid ...
  • Johnson, L. E. (2007. Treating test anxiety in students wih ...
  • Kabat-Zinn, J. (1990). Full catastrophe living: using the wisdom of ...
  • Kabat-Zinn, J. (2003). Mindfulne ss-based interventions in context: Past, present ...
  • Kelinke K .(2013). Full set of life skills, coping with ...
  • Kristeller, J. _ (2007). MIndfulness Meditation. In P. Lehrer, R.L. ...
  • Lawson, D. J. (2006). Test anxiety: a test of attentional ...
  • Linehan, M. M. (1993). Cogn itive -behavioral treatment of borderline ...
  • Menucha B.) 2007 (.Assessment and instruction preferences and their relationship ...
  • Miller, J. J., Fletcher, K., & Kabat-Zinn, J. (1995). Three-year ...
  • 19. Nezu CM, Dzurilla TJ.(2005) .Problem solving therapy, practice and ...
  • O _ orunfemi -Olabisi FA.)2014(, Effects _ Problem- Solving Technique ...
  • Orbach, G., Lindsly, S., & Grey, S. (2007). A randomized ...
  • Ost, L. G. (2008). Efficacy of the third _ of ...
  • Paterniti, A. (2007). Comparing the efficacy of a m indfu ...
  • Rana RA.(1980). The Relationship between Test Anxiety and Academic Achievemen. ...
  • Santorelli, S. F., & Kabat-Zinn, J. (2002). Mindfu lness-based stress ...
  • Sarason, I.G. (1986). Test Anxiety, Worry and Cognitive Interference .In ...
  • Schwarzer (Ed)., Self-related Cognition in Anxiety and Motivation 48. (pp.19-35). ...
  • Segal, Z. V., Williams, J. M. G., & Teasdale, J. ...
  • Semple, R. J., Reid, E. F. G., & Miller, L. ...
  • Shapiro, S. L., Astin, J.A., Bishop, S. R., & Cordova, ...
  • Sharma, S. (2002). Anxiety in students. Psychological Studies, 47, 49-53. ...
  • Zlomke, J. M. (2007). Test anxity in nursing students. Unpublished ...
  • Fung D, Howe C. Liberal Studies in Hong Kong: A ...
  • gold: To compare teaching problem solving and study skills of ...
    • نمایش کامل مراجع