راهبردهای شناخت شهر دوستدار کودک

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 747

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CAECONF01_192

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394

چکیده مقاله:

بررسی مشکلات پیشروی کودکان نشان دهنده این نکته است که آنها به محیطی امن وراحت نیاز دارند که درآن جا اثری ازالودگی هوا وصوت عدم امنیت عدم فضای مناسب برای بازی و ... وجود نداشته باشد بچه ها بتوانند با خیال راحت به فعالیت بپردازند معماری شهرها براساس اصول زیبایی شناسانه بزرگسالانه شکل گرفته وهدف آن ارتقای کیفیت زندگی شهروندانی است که کودکان عمدتا درشمول آن نیستند و براین اساس حتی سوال ازاینکه جایگاه کودک درشهر چیست و دیدگاه کودکان درخصوص شهر چگونه است سوالاتی ناوارد و فاقد معنایی قابل درک تلقی شده بنابراین اغلب ایجادوتوسعه فضاهای شهری درغیاب هرگونه برداشت شهروندانه ای ازکودک انجام میشود و چون چنین است شهرها اگرهم جایی برای راحتی و شادمانی باشند بدون شک براساس ارزشها و ارمانهای کسانی طراحی شده است که کودک نیستند همه این اتفاقات درحالی رخ میدهند کهکودکان وجود دارند و بزرگترین سنخ جمعیتی جوامعی مثل جامعه مارا تشکیل میدهند این نوشتار سعی خواهد نمود که با مرور نتایج فعالیت های انجام شده درایران و جهان راهبردهای شناخت شهر دوستدارکودک را شناسایی نماید روش تحقیق ازنوع توصیفی تحلیلی می باشد بخشی ازاطلاعات گرداوری شده ازطریق مطالعات اسنادی و کتابخانه ای و بخش دیگر ازطریق نتایج حاصل ازپژوهشی که باعنوان شناخت و انطباق معیارهای شهر دوستدار کودک توسط نگارنده اول درمرکزت حقیقات راه مسکن و شهرسازی درحال انجام است تهیه و تدوین شدها ست

نویسندگان

زهرا تمجیدی

کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد پژوهشگر مرکز تحقیقات راه مسکن و شهرسازی

علیرضا بزرگوار

کارشناسی ارشد معماری دانشگاه شهید بهشتی دانشجوی دکترای برنامه ریزی شهری

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :