بررسی تطبیقی بودجه بندی برمبنای فعالیت با بودجه بندی سنتی در اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران

پژوهش حاضر به بررسی تطبیقی روش‌های بودجه‌بندی بر مبنای فعالیت با بودجه‌بندی سنتی در اداره کل آموزش و پرورش استان مازنداران می‌پردازد. روش اتخاذ شده برای انجام این پژوهش از نوع پیمایشی- همبستگی و از شاخه میدانی است. ضمنا این تحقیق بر حسب هدف از نوع تحقیقات کاربردی است. داده‌های تحقیق بر اساس روش‌های متداول در تحقیقات پیشین انجام شده است و به منظور آزمون فرضیه‌های تحقیق اطلاعات مورد نیاز از طریق اخذ اطلاعات از واحدهای مختلف اداره کل آموزش و پروش استان مازندران اعم از واحدهای اداری و پشتیبانی شامل حسابداری، دبیرخانه، کارگزینی، طرح و برنامه، پژوهش و انبار برای محاسبه بهای تمام شده خدمات اداره کل آموزش و پرورش استفاده شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می‌دهد بین نتایج بودجه‌بندی برمبنای فعالیت و بودجه‌بندی سنتی تفاوت معنی‌داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

بودجه بندی بر مبنای فعالیت ، بهایابی بر مبنای فعالیت ، بودجه بندی سنتی