بازاندیشی مفهوم و مدلول انقلاب آموزشی در عصر اطلاعات و ارتباطات

سال انتشار: 1382
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,833

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CAICT03_012

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1386

چکیده مقاله:

فناوری اطلاعات و ارتباطات آن چنان پتانسیل حضور در عرصه های گوناگون حیات بشری دارد که بی تردید می توان آن را نماد یک تمدن جدید یا ظهور یک موج تمدنی جدید دانست. به کارگیری فزاینده اصطلاحات و تعابیری همچون تمدن پسا صنعتی ، جامعه اطلاعاتی، اقتصاد دانش در مقام توصیف ویژگی لارز عصر حاضر، گواه این مدعاست. آن گونه که از یک تمدن انتظار می رود، تفکرات، تصورات و شیوه های جدید جایگزین در عرصه های علمی، صنعتی ، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی به تدریج جایگزین وضعیت در حال زوال شده است و وضعیت نوین در تمامی عرصه های حیات بشری، به سرعت در حال شکل گیری و استقرار است. نظام های تعلیم و تربیت نیز طبعا از تحولات حادث شده در عرصه فناوری بی نصیب نبوده اند و ندای انقلاب آموزشی به مثابه یک ضرورت، فضای نظام های آموزش و پرورش دنیا را پر کرده است. کشورهای گوناگون طی دهه گذشته کوشش بسیار درجهت تحقق انقلاب آموزشی کرده اند و پیش بینی می شود در طی دهه های اینده نیز این پدیده یعنی ICT حضور خود ررا در حکم یکی از محورهای اساسی تغییر و نوآوری در صحنه تعلیم و تربیت جهان حفظ کند. فصل مشترک کوشش های به عمل آمده در این جهت فراهم کردن زمینه استفاده از نرم افزارهای اموزشی و بالاخره تدارک محیط های مجازی برای یادگیری یا همان یادگیری الکترونیکی است.

نویسندگان

محمود مهرمحمدی

دانشیار دانشگاه تربیت مدرس

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • جلالی، علی اکبر و عباسی، محمد علی. فناوری اطلاعات و ...
  • مهر محمدی، محمود. برنامه درسی پنهان، برنامه درسی پوچ و ...
  • شفلر، ایزرانیل، کامپیوتر در مدارس. تر جمه باقری، خسرو، فلسفه ...
  • مهر محمدی، محمود بررسی ابعاد نظری و عملی تعلیم و ...
  • بازرگان، عباس و مشایخ، فریده (مترجمان) به سوی یادگیری بر ...
  • در نیوس، هیوبرت، نگاهی فلسفی به اینترنت: آنچه اینترنت نمی‌تواند ...
  • افضل نیا، محمد رضا. برنامه ریزی برای تجربه‌های نوین یادگیری ...
  • Totfler, A.(1980). The Third Wave. New York, Bantam Books Inc. ...
  • Perkins- Gough, D.Creating a Timely Curriculum: A Conversation with Heidi ...
  • Apple, _ Hidden Effects of Computers on Teachers Students. The ...
  • Ohler, J.Art Becomes The Fourth R. Educational L eadership/Oct. 2000, ...
  • Kerr, S.(1996). Technology and The Future of Schooling. NSSE 1995 ...
  • Broudy, H.S. (1988). The Uses of Schooling. Routledge and Kegan ...
  • Kinelev, V., Kommers, P.and Kostik, B.(2004). Information and C ommunication ...
  • نمایش کامل مراجع