بررسی مبانی آموزش های کارآفرینانه از منظر نوع

آموزش یکی از جنبه های مهم توسعه کارآفرینی محسوب می شود. در سال های اخیر رشد و گسترش برنامه های تحصیلی و طرح هایی که به امر کارآفرینی و خلق کسب و کار جدید اختصاص یافته اند، قابل توجه بوده است. شمار مراکز آموزشی که ارائه دهنده آموزش های متنوعی از کارآفرینی بوده اند نیز افزایش یافته است. مقاله حاضر با هدف تبیین و معرفی آموزش های کارآفرینان، ضمن مرور مستند ادبیات موضوعی و موضوعات مرتبط با آن، به طراحی، تبیین و ارائه یک تقسیم بندی از مبانی و شاخص های مطالعه تطبیقی آموزش های کارآفرینانه پرداخته و بر این اساس عوامل تشکیل دهنده را مورد بحث و بررسی قرار گرفت. همچنین نشا داده شد، که هر کدام از صاحبنظران چه دیدگاه هایی نسبت به آموزش های کارآفرینی داشته اند. در پایان مقاله، موارد مذکور جمع بندی شده، بحث و نتیجه گیری، و پیشنهادات ارائه گردید.