رابطه ی بین یادگیری سازمانی با کارآفرینی سازمانی مطالعه ی موردی: شرکت نوردولوله صفا ساوه

دردهه اخیرکارافرینی سازمانی یکی ازموضوعاتی است که موردتوجه محققان قرار است درتحقیق پیش رو ما ازبین عوامل تاثیرگذاربرکارافرینی درون سازمانی به مایه عامل یادگیری سازمانی پرداخته ایم ازاین روجهت دستیابی به هدف ا صلی تحقیق ازنظریات مارکواد وگارسیامورالز و همچنین نظرپیترسنگه و نظر فایول و لایلز درباره یادگیری سازمانی استفاده شده است داده های تحقیق توسط پرسشنامه کارافرینی اسکاربوروف و زیمرر وهمچنین پرسشنامه محقق ساخته یادگیری سازمانی که براساس معیارهای پیترسنگه طراحی شده که روایی محتوایی آن توسط اساتید مدیریت تایید شده اند جمع اوری شده است تعداد 98 پرسشنامه جمع اوری شده و به وسیله نرم افزارSPSS مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت این پژوهش ازنوع همبستگی می باشد و نرمال بودن داده ها نیز تایید شده است و همچنین جهت تجزیه و تحلیل اماراین پژوهش ازازمون T مستقل ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شده است نتایج حاصل ازاین پژوهش نشان میدهد که رابطه مثبت و معنی داری بین یادگیری سازمانی و ابعاد آن با کارافرینی سازمانی کارکنان شرکت نورد ولوله صفاشهرستان ساوه وجود دارد به این معنی که با سرمایه گذاری دریادگیری سازمانی درابعاد یادگیری فردی یادگیری تیمی و یادگیری سازمانی و یادگیری فرابخشی و همچنین فرایندها و ساختارهای یادگیری درسازمان ها میتوان این انتظار را داشت که کارافرینی سازمانی کارکنان بهتر و همچنین بهبود یابد

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی/کارآفرین/کارآفرین سازمانی