وضعیت موجود فاوا در ایران و کشورهای هم سطح از نظر تولید ناخالص ملی و ارتباط آن با دستیابی به اهداف اطلاعاتی

پژوهش حاضر با هدف تعیین وضعیت موجود فناوری اطلاعات و ارتباطات در دوره اموزش ابتدایی در کشور جمهوری اسلامی ایران و مقایسه آن با کشورهای هم سطح از نظر تولید ناخالص داخلی و قدرت خرید مردم صورت گرفته است روش پژوهش از نوع توصیفی است متغیرهای مورد مطالعه درزمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات شامل وجود رایانه شخصی در منازل استفاده ازرایانه و اینترنت و میزان دستیابی به اهداف اطلاعاتی است برای این منظور ازداده های به دست امده ی مطالعه بین المللی سواد خواندن استفاده گردید شش کشور شامل گرجستان و اندونزی، ایران و مقدونیه، بلغارستان و رومانی انتخاب شدند که دو به دو از نظر تولید ناخالص ملی و قدرت خرید مردم وضعیت بالنسبه مشابهی داشتند پش از تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS18 نتایج نشان داد که در بین کشورهای مورد مطالعه اندونزی با 1440 و ایران با 1704 دانش اموز دارای رایانه در اخرین رتبه ها قرار داشتند

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، سواد اطلاعاتی ، اهداف اطلاعاتی ، تولید ناخالص داخلی ، پرلز ، دوره ابتدایی