بررسی وضعیت پایبندی به هویت فرهنگی اعضای شبکه اجتماعی فیس بوک مطالعه موردی دانشجویان مقطع کارشناسی رشته های علوم انسانی دانشگاه تهران

هدف اصلی این نوشتاربررسی وضعیت پایبندی به هویت فرهنگی اعضای شبکه اجتماعی فیس بوک بامطالعه موردی دانشجویان مقطع کارشناسی رشته های علوم انسانی دانشگاه تهران است مقاله حاضراین مساله را بررسی می کند که وضعیت پایبندی دانشجویان عضوشبکه اجتماعی فیس بوک باتوجه به مولفه ها و شاخصهای هویت فرهنگی درفیس بوک چگونه است؟ این مقاله ازنوع اکتشافی وحاصل یک پژوهش پیمایشی است جامعه اماری این پژوهش کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی رشته های علوم انسانی دانشگاه تهران هستند تکنیک گرداوری اطلاعات این پژوهش پرسشنامه و نظریه های مورداستفاده ساختارگرایی انتونی گیدنز و بازنمایی استوارت هال است یافته های پژوهش بیانگر آن است که درجامعه موردبررسی عضویت و مشارکت زنان مجرددررده سنی 20تا22 سال رمقایسه با مردان درفیس بوک بیشتر است احساس تعلق به خط وزبان فارسی دوستی براساس ارزشها و هنجارها انتخاب شیوه پوشش و ارایش مطابق ارزشها و هنجارها احترام به فرهنگ و ملیت های مختلف دریادداشها و نظرات درفیس بوک حکایت ازپایبندی دانشجویان بههویت فرهنگی دفیس بوک دارد وازسوی دیگر عدم توافق دانشجویان برتعلق شان به هنجارهای دینی و ملی و نیز تمایل کم آنها دراستفادها زنشانه ها واحادیث دینی و نیز اشتراک اصول آن علاقمندی به یادگیری اصطلاحات زبان رایج درفیس بوک حکایت از عدم پایبندی دانشجویان به هویت فرهنگی دارد نتایج نشان دهنده این است که محتوای هویت فرهنگی دانشجویان درفیس بوک درمحک ارزیابی تغییر مقایسه و انتخاب واقع میگردد

کلیدواژه ها:

هویت فرهنگی ، شبکه های اجتماعی ، فیس بوک ، سرمای فرهنگی