واکاوی مولفه های کیفیت فضاهای دانشگاهی موثربرافزایش تعاملات اجتماعی کاربران (نمونه مورد مطالعه: دانشکده اسلامی کاشان)

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 548

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEUCONF03_369

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

توجه به تعاملات اجتماعی کاربران باکالبد فضاهای آموزشی ازاهمیت فوق العاده ای برخورداراست. به نظرمی رسد درمعماری این موضوع کمترموردتوجه قرارگرفته است.به همین جهت توجه به تاثیرکالبدبررفتار استفاده کننده دررشد وارتقاء کیفیت فضای آموزشی درجهت خدمت رسانی بیشتر به آینده سازان این مرز وبوم ضروری به نظرمی رسد. این پژوهش سعی دارد تابااستفاده ازمطالعات کتابخانه ای ومشاهدات میدانی به بازشناسی مولفه های موثرکیفیت در سازماندهی فضاهای دانشگاهی درجهت رسیدن به تعاملات اجتماعی کاربران باکالبد فضاهای آموزشی بپردازد. وازطریق مطالعه تطبیقی هریک ازمولفه های رابازخوانی کند.برای نیل به این هدف دانشکده اسلامی دانشگاه کاشان درشهرستان کاشان انتخاب وموردبررسی قرارگرفت. نتایج حاکی ازآن است که مولفه های کیفیت درسه دسته مولفه های عملکردی (تنوع، ایمنی، نفوذپذیری، انعطاف پذیری) ،مولفه های تجربی – زیبایی ( خوانایی، غنای حسی، سازگاری بصری) ومولفه های زیست محیطی (طبیعت وقابلیت های محیط جغرافیایی) ، ازجمله مولفه های تاثیرگذاردرجهت افزایش تعاملات اجتماعی کاربران بامحیط دانشگاهی می باشند، که باید موردتوجه قرارگیرند.

کلیدواژه ها:

کیفیت ، تعاملات اجتماعی ، فضاهای دانشگاهی ، دانشکده اسلامی دانشگاه کاشان

نویسندگان

جواد دیواندری

عضوهئیت علمی واستادیاردانشکده معماری وهنردانشگاه کاشان

نیلوفر فتحی

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه کاشان

سیده آیدا برکاتی

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه کاشان