رابطه تکنولوژی اطلاعات با مهارت های ارتباطی دانش اموزان فرهیختگان غرب مازندران سمپاد
محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه فردا
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 686
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHALOUSSAMA03_044
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
چکیده مقاله:
هدف اصلی این پژوهش، رابطه فناوری اطلاعات و ارتباطات با مهارت های ارتباطی دانش اموزان فرهیختگان غرب مازندران می باشد. پژوهش حاضر با توجه به ماهیت آن از نوع پیمایشی و از لحاظ هدف کاربردی وهمبستگی است. برای تجزیه وتحلیل داده ها ازروش توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین و واریانس و شاخص پراکندگی و شاخص های مرکزی و نمودارهای گرافیکی استفادهشده است. در روش استنباطی بر اساس هدف و فرضیه های تحقیق از ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چند متغیری استفاده شده است. روش نمونه گیری از نوع تصادفی طبقه ای و حجم نمونه مورد نظر براساس جدول مورگان تعداد 643 نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل دو پرسشنامه 1 پرسشنامه استاندارد ماتسون 2 محقق ساخته که پایایی آن0/84 بوده است. در یافته های پژوهش حاضر نشان داده شده که ارتباط فیزیکی و تعامل ارتباطات با مهارت های دیداری و شنیداری ارتباط معنی داری وجود دارد،
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افسانه سام دلیری
دبیرستان دوره اول متوسطه دخترانه سما ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس ، چالوس ، ایران
سیدجواد مرتضوی
هیات علمی واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس ، چالوس ، ایران
سعیده انصاری
دبیرستان دوره اول متوسطه دخترانه سما ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس ، چالوس ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :