آموزش زبان انگلیسی از طریق اینترنت در کلاس درس مطالعه موردی: مرکز پیش دانشگاهی شهید باهنر شهرستان نوشهر

یادگیری زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی از ضروریات دنیای امروز می باشد. در این راه استفاده از روش های نوین آموزش زبان، جایگاه ویژه ای به خود اختصاص داده است. استفاده از اینترنت در کنار روشهای سنتی یادگیری زبانیکی از این راه ها می باشد. اینترنت دنیای اطلاعات آماده در دسترس، برای یادگیرندگان زبان است. در این تحقیق سعی شده است که در یک سطح محدود، اثرات استفاده از اینترنت در آموزش زبان انگلیسی بررسی شود. دانشآموزانی که در ایناقدام پژوهی مورد بررسی قرار گرفتهاند، دانشآموزان دوره پیشدانشگاهی در رشته تجربی در سال تحصیلی 68 66 هستند. - بررسیهای آماری انجام شده بر روی نمرات گروه آزمایش شونده و گروه شاهد نشان داد که از اینترنت می توان برای علاقمندکردن و در نتیجه بهبود نمرات دانشآموزان استفاده کرد. انتخاب نمونه ها به صورت تصادفی سیستماتیک بوده و -معیارهایی مانند نمره، سطح سواد خانواده و میزان علاقه در نظر گرفته نشد و بر حسب تصادف میانگین نمرات گروه آزمایش شونده در نیمسال اول از میانگین نمرات گروه شاهد کمتر بود. میانگین نمرات گروه آزمایش شونده و گروه شاهد در نیمسال اوله به ترتیب 12/63و14/58 بود، اما بعد از انجام آزمون بر روی گروه مورد بررسی، میانگین نمرات آنها به ترتیب به16/04و16/73 افزایش یافت. نتایج نشان می دهد که با 99 درصد اطمینان بین میانگین نمرات دانشآموزان، قبل و بعد از آموزش در گروه آزمایش شونده تفاوت بسیار معنی دار وجود دارد. در پایان این تحقیق دانشآموزان بیان کردند این روش بسیار مفیدتر از روشهای سنتی آموزش زبان است. همچنین به این مساله پی بردند که مهارتهای ارائه زبان و کارهایتحقیقاتی آنها تا حد بسیار بالایی پیشرفت کرده است. تقریبا همه دانشآموزان شرکت کننده در تحقیق، مهارتهای زبانی خود را ارتقاء داده بودند و این مساله به خصوص به علت در دسترس بودن مطالب متنوع و به روز در اینترنت بوده است.ساماندهی استفاده از روشهای نوین در سطوح بالای برنامه ریزی، و مدیریت در سطح کلان در امر آموزش و پرورش ضروری می باشد و نیازمند است وزارتخانه ها و سازمانهای مربوط در سیاست های خود به این مساله توجه داشته باشند

کلیدواژه ها:

آموزش زبان انگلیسی ، اینترنت ، علاقه ، دوره پیش دانشگاهی