مدارس هوشمند وارتباط بین مهارتها و صلاحیت های ICT مورد نیاز معلمان با امریادگیری

برای استفاده هر چه بهتر از فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در مدارس هوشمند معلمان به عنوان عوامل اجرایی در کلاس های درس نیازمند فراگیری مهارت ها و صلاحیت های لازم جهت کاربست این فناوری برای آموزش الکترونیک و قوت بخشیدن به یادگیری دانش آموزاندر این مدارس هستند. به همین دلیل در این تحقیق که به روش کتابخانه ای گردآوری شده ابتدا به معرفی مدرسه هوشمند، ICT و آموزش الکترونیک در این مدارس پرداخته شده است و سپس به بیان مهارت ها و صلاحیت های مورد نیاز معلمان که شامل مهارت های عمومی وتخصصی و صلاحیت های شناختی،عاطفی و عملکردی است و بیان مثال های متنوع برای هر کدام، و همچنین نقش و اهمیت این مهارتها و صلاحیت ها و ارتباطی که با امر یادگیری دارند پرداخته شده است. با توجه به تحقیق، بدون رشد حرفه ای معلمان و فعالیت های آنها در زمینه فناوری، اثر بخشی ICT در مدارس هوشمند موثر نخواهد بود و برای بالا بردن کیفیت و کارایی آموزش در این مدارس، توانمند کردن معلمان در زمینه مهارت ها و صلاحیت های لازم، از اولویت های مهم و تاثیرگذار خواهد بود

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT ، مدرسه هوشمند ، آموزش الکترونیک ، مهارت ها و صلاحیت های ICT معلمان