مقایسه سبک های اسناد دانشجویان در سه گروه مانوس، متوسط و نامانوس با قرآن

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 598

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CIMH01_016

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1394

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: امروزه انسان در معرض آماج حملات روانی قرار دارد و نگرانی های فراوانی او را احاطه کرده است. قرآنکریم مونسی است که در شرایط عادی و نیز در بحران ها و سختی های زندگی می تواند بهترین همدم انسان باشد. اینپژوهش به منظور مقایسه سبک های اسناد دانشجویان در سه گروه مانوس، متوسط و نامانوس با قرآن انجام گرفتروش: پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ای است جامعه آماری در این پژوهش عبارت از کل دانشجویان دانشگاه گیلاندر سال تحصیلی 93-92 بود و حجم نمونه این پژوهش شامل 308 نفر دانشجو در سه گروه مانوس با قرآن (100نفر)، متوسط (122 نفر) و نامانوس با قرآن (86 نفر) بودند، که از طریق نمونه گیری طبقه ای پرسشنامه سبک هایاسناد سلیگمن (1979) بین دانشجویان توزیع شد برای تحلیل داده های به دست آمده از نرم افزار spss و ازروش های آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و از روش استنباطی تحلیل واریانس یک راهه استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که بین سه گروه دانشجویان مانوس، متوسط و نا مانوس با قرآن از لحاظ سبک اسناد درونی-بیرونی، پایدار ناپایدار و کلی جزئی تفاوت معنی دار وجود دارد.نتیجه گیری: نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که سبک اسناد در گروه مانوس با قرآن به صورت درونی، کلی وپایدار اسناد (بعد از موفقیت) است. گروه نا مانوس با قرآن نسبت به گروه مانوس با قرآن و متوسط دارای سبک هایاسناد درونی و پایدار (بعد از شکست) هستند. گروه های مانوس با قرآن و متوسط، مانوس و نا مانوس با قرآن، و متوسطو نا مانوس با قرآن از نظر سبک کلی جزئی (بعد از شکست) تفاوت معنی داری ندارند.

نویسندگان

عباسعلی حسین خانزاده

دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه گیلان

ولی الله موسوی

دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه گیلان

الهه استوی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه گیلان

معصومه ساکت محجوب

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه گیلان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسلامی شهر بابکی، ح. 1369. رابطه بین سبک تبیین و ...
  • بهرامی احسان، ه. 1387. بررسی مولفه‌های سازش یافتگی در آزادگان ...
  • خدا پناهی، م. 1386. انگیزش و هیجان.انتشارات سمت، .177-175 ...
  • عظیمی، ح . نوغانی، م. 1379. بررسی میزان اضطراب و ...
  • سلیمانی نژاد، ن. 1381. رابطه سبک اسناد با پیشرفت تحصیلی ...
  • عبدی، ف. 1388. نقش سبک های اسنادی و سبک‌های دلبستگی ...
  • موسوی، و. اسلامدوست، ف. غباری بناب، ب. 1390. بررسی ارتباط ...
  • Boulter, S. 2002. Implementing the multicultural education perspective into the ...
  • Fontana, d. 2003. Psychology, religion, and spirituality. zobanan.vapr. cc. ...
  • Peterson, C., & Seligman, M. E. P. 1984 _ Causal ...
  • Galvin, K. M. & Cooper, P. J. (Eds.). 2006 _ ...
  • Johnson, E. L., Sandage, S. 1999. A postmodern reconstruction of ...
  • Levin, J. S. 1994. Religion in aging and health. Theoretical ...
  • Mahoney, a. Pargament, k. 2002. An Evaluation of the Costs ...
  • Nooney, j. Woodrum, _ 2002. Religious Coping and Church-Based Social ...
  • Kross, E. 2009. Making Meaning out of Negative Experiences by ...
  • Sanders, s. 1999. Religiosity and Mental Healt. A Meta-Analysis of ...
  • Williams, d. Jackson, j. 2001. Religious Involvement, Stress, and Mental ...
  • Worthington Jr., Everett L.; Kurusu, Taro A.; McCollough, Michael E.; ...
  • Ellison, C. G. 1991 _ Religious involvement and subjective well-being. ...
  • Mattis, J. S., Fontenot, D. L., & Hatcher-Kay, C. A. ...
  • WHOQOL SRPB Group. 2006 _ A cross-cultural study of spirituality, ...
  • نمایش کامل مراجع