مدل فرايندي ابداعي مديريت دانش  Fulltext 

[ خشايار جهانيان ] - مدير ارشد اجرايي و مدير دپارتمان محصولات و مدل هاي ذهني - شركت اينوتكس

خلاصه مقاله:

طي اين مقاله، يك مدل فرايندي پويا و كاملاً ابداعي براي استفاده در پروژه هاي مديريت دانش ارائه شده است. هدف آن كمك به درك مديريت دانش، انجام تحليل ها و برنامه ريزي فرايندها بهشكل ساخت يافته و ايجاد يك ديد همه جانبه از پروژه هاي مديريت دانش است. فرايندهاي اين مدل به دو دسته فرايندهاي هماهنگي و فرايندهاي عملياتي تقسيم ميشوند. فرايندهاي هماهنگي زمينه وراهكارهاي لازم را براي راه اندازي، هدايت و كنترل فعاليت هاي مديريت دانش فراهم مي سازد. فرايندهاي عملياتي آن چه را كه به هنگام پياده سازي فعاليت هاي مديريت دانش بايد صورت پذيرد بيان مي دارد. فرايندهاي هماهنگي در يك چرخه تحليل، برنامه ريزي، تعريف و اثر گذاري طبقه بندي شده اند تا از بهبود مستمر پشتيباني شود. فرايندهاي عملياتي شامل فرايندهاي اصلي مدل هستند: شناسايي نياز به دانش، اشتراك دانش، خلق دانش جمع آوري و ذخيره دانش وبه هنگام سازي دانش. اين مدل تا زير فرايندهاي بسيار ريز را هم مد قرار داده است. به طوري كه فرايندهاي سطح بالايي كه به آنها اشاره شد تا سي و نه زير فرايند پالايش شده اند. هر يك از اين فرايندها در چارچوب پيوند ورودي، فعاليت ها، محصول وپيوند خروجي ارائه شده اند.

مديريت دانش ، مدل فرايندي ، فرايندهاي هماهنگي ، فرايندهاي عملياتي